В мероприятии приняли участие студенты 2–4 курсов специальностей «Преподавание в начальных классах» и «Дошкольное образование». Будущие педагоги собрались, чтобы освоить передовые методики работы с информацией и обучения детей.
Инициатором и ведущим встречи выступил преподаватель кафедры психолого-педагогического образования (ППО) Личман Владислав Владимирович.
Основная цель семинара — подготовить будущих учителей и воспитателей к реализации современных образовательных стандартов. В условиях избытка информации важно научить детей не просто механически запоминать («зубрить») материал, а анализировать его, задавать вопросы и делать самостоятельные выводы. Развитие критического мышления сегодня является одной из ключевых компетенций успешной личности.
В рамках семинара «Развитие критического мышления. Учить детей думать, а не зубрить» Владислав Владимирович представил студентам практические инструменты и приемы (такие как кластеры, инсерт, синквейны и мозговые штурмы). Студенты не только разбирали теорию, но и на конкретных примерах проектировали фрагменты уроков и занятий, направленных на стимулирование мыслительной активности детей. Работа проходила в интерактивном формате, что позволило участникам обменяться опытом и закрепить полученные навыки на практике.
Канал МПГУ в MAX
