6–7 ноября 2026 года состоялась VIII Международная научно-практическая конференция имени Е. Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения». В этом году конференция была приурочена к 70-летию со дня рождения выдающегося российского учёного, доктора педагогических наук, профессора Елены Николаевны Солововой.
Следуя традиции, заложенной в 2019 году, конференция вновь объединила исследователей, учёных и педагогов-практиков. Для участия зарегистрировались 5178 человек из 27 стран: Австрии, Армении, Бангладеш, Беларуси, Великобритании, Вьетнама, Демократической Республики Конго, Египта, Испании, Казахстана, Китая, Кыргызстана, Лаоса, Мали, Мозамбика, Молдовы, Монголии, Новой Зеландии, Норвегии, Пакистана, России, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Узбекистана, Франции и Южной Кореи.
В числе участников — 302 кандидата наук, 300 доцентов, 10 докторов наук, 33 заведующих кафедрами и два декана, а также учителя школ, преподаватели вузов и колледжей, методисты, представители языковых центров, независимые преподаватели, студенты и молодые исследователи.
Подготовка конференции стала результатом сотрудничества университетов, профессиональных объединений и образовательных организаций. В число соорганизаторов вошли подразделения МГИМО МИД России, МГУ имени М. В. Ломоносова, МПГУ, НИУ ВШЭ, Государственного университета просвещения, Государственного социально-гуманитарного университета, РУДН, МФТИ, издательство «Титул» и другие организации. Информационным партнёром выступило АО «Издательство „Просвещение“».
Первый день конференции прошёл в онлайн-формате и включал пленарное заседание и работу тематических секций. 7 ноября участники собрались в Институте иностранных языков МПГУ, где состоялась программа очных мастер-классов от ведущих методистов и учителей-практиков.
Всего на конференции выступили 337 спикеров. Очные мастер-классы посетили более 250 слушателей из 35 регионов России, ещё около 300 человек присоединились к ним онлайн.
Профессиональный диалог: от ценностей образования до искусственного интеллекта
Пленарная программа определила основные направления профессионального разговора. Виктория Викторовна Копылова представила доклад «Учитель в мире ИИ-помощников: чему и как учить». Алексей Васильевич Конобеев обратился к понятию россиецентричности и его значению для современного обучения иностранным языкам. Выступление Инги Валерьевны Трешиной было посвящено реализации аксиологического подхода в школьном иноязычном образовании.
Светлана Владимировна Санникова рассмотрела трансформацию языкового образования с учётом особенностей поколений Z и Alpha, а Светлана Викторовна Боголепова — изменения в языковом оценивании в эпоху искусственного интеллекта. В программу открытия также вошло обращение к участникам Максима Юрьевича Соловова, сына Елены Николаевны Солововой.
Работа тематических секций охватила теорию и методику преподавания иностранных языков и культур, лингводидактику, языковой контроль, современные образовательные технологии и профессиональные компетенции преподавателя. Участники представили исследования, посвящённые развитию устной и письменной речи, работе с художественными и профессионально ориентированными текстами, проектной деятельности, межкультурной коммуникации, формирующему оцениванию и подготовке к государственной итоговой аттестации. Значительное место в программе заняли вопросы включения российской и региональной тематики в содержание языкового образования.
Одной из центральных тем конференции стало педагогически обоснованное применение искусственного интеллекта. Этому направлению были посвящены выступления в технологических секциях и круглый стол «Искусственный интеллект в обучении иностранным языкам: возможности, перспективы и ограничения».
В экспертной панели приняли участие Светлана Владимировна Титова, Татьяна Алексеевна Дмитренко, Алексей Васильевич Конобеев, Евгений Владимирович Усачев и Артём Петрович Гулов. Эксперты обсудили персонализацию обучения, создание учебных материалов, развитие самостоятельности учащихся, соблюдение академической честности и границы передачи интеллектуальной работы нейросетям.
Отдельная секция «Молодой исследователь» предоставила студентам, магистрантам и начинающим учёным возможность представить результаты своих исследований в области методики преподавания иностранных языков и наук о языке. В программу вошли работы, посвящённые языковой личности, межкультурной коммуникации, визуальным и игровым средствам обучения, а также применению искусственного интеллекта в школьном образовании.
От академической честности до адаптации учебных текстов
Практическая программа второго дня объединила методические, технологические и психолого-педагогические темы.
Исполнительный директор компании «Антиплагиат» Евгений Иванович Лукьянчиков провёл мастер-класс «Академическая честность как навык, а не как наказание». Участники обсудили современные вызовы в системе образования и подходы, позволяющие формировать ответственное отношение к использованию чужих идей и материалов.
Ирина Викторовна Хитрова, Татьяна Леонидовна Нечепуренко и Наталья Сергеевна Зверева провели мастер-класс, посвящённый автоматизации работы преподавателя при подготовке учащихся к экзаменам по английскому языку. Александр Юрьевич Морозов рассмотрел возможности и ограничения временных линий в объяснении английской грамматики, а Александра Умаровна Каушанская представила приёмы работы с лексическими единицами, способными вводить изучающих язык в заблуждение.
Особое внимание было уделено личности преподавателя и качеству взаимодействия с учащимися. Эти вопросы раскрывались на мастер-классах Ирины Александровны Басовой, посвящённом личностной составляющей профессионально-коммуникативной компетенции, и Марины Владимировны Чернышовой о создании языковой среды как пространства доверия.
Виктория Олеговна Ступалова предложила междисциплинарные инструменты для развития мышления и коммуникации. Алексей Васильевич Конобеев представил подходы к адаптации учебных текстов с помощью нейросетей, в том числе для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Для студентов и участников, планирующих продолжить образование, Алексей Валентинович Бакулев, Мария Михайловна Цыгунова и Анна Георгиевна Смирнова провели мастер-класс о поступлении в современную магистратуру по лингвистике, академических ожиданиях и эффективных стратегиях подготовки.
Продолжение научной и методической работы
Программа конференции связала научное наследие Елены Николаевны Солововой с актуальными задачами современного языкового образования: развитием профессиональной компетентности педагога, совершенствованием системы оценивания и осмысленным применением новых технологий.
Сочетание исследовательских докладов и практических мастер-классов позволило рассмотреть эти вопросы с позиций высшей школы, общего и среднего профессионального образования, дополнительного обучения и частной преподавательской практики.
По итогам конференции в 2027 году планируется выпуск электронного сборника научных статей с последующей индексацией в РИНЦ. Материалы принимаются до 30 ноября 2026 года. Требования к публикациям и порядок подачи размещены на официальном сайте конференции.
Ежегодная конференция имени Е. Н. Солововой — не только значимое событие в научной и методической жизни педагогического сообщества, но и дань глубокого уважения человеку, чьё имя по праву занимает особое место в истории отечественного иноязычного образования.
Ознакомиться с программой конференции, видеозаписями пленарного заседания и работой секций, а также условиями публикации статей можно на официальном сайте конференции. ensolovovaconference.ru
Канал МПГУ в MAX
