1 декабря 2023 г. студенты факультета начального образования вместе с заместителем директора Института детства по воспитательной работе И. Л. Масандиловой приняли участие в тематических мероприятиях на площадке «Высшее образование» Международной выставки-форума «Россия». Будущие учителя поделились впечатлениями о прошедшем событии.
Анастасия Сячинова, студентка группы 105: «Сегодня наша группа побывала на одном из самых масштабных мероприятий – Международной выставке-форуме “Россия”.
Мы посетили павильон № 57 “Моё просвещение”, который разделён на тематические сектора. Каждый из нас выбрал себе занятие по душе и отправился на мастер-класс.
Сначала мы решили узнать немного о культуре малочисленных народов, в частности нанайцев: посмотрели на национальные костюмы (и примерили их), игрушки, кукол. Затем поиграли в нанайские игры и даже немного выучили язык! После этого мы отправились на мастер-класс по изготовлению открыток из обычного кусочка картона и подручных материалов: ленточек, верёвок, бусин и т. д. Каждая поделка получилась яркой и индивидуальной, все очень постарались и вложили душу в свои изделия. Заключительным стал для меня мастер-класс по изготовление куколок-оберегов из ткани. Это оказалось достаточно кропотливой работой, потому что детали были достаточно маленькими, однако мы справились и прекрасно провели время за рукоделием и приятной беседой.
От выставки я в восторге! Во-первых, это очень масштабное и, конечно, красивое мероприятие, которое с первых секунд завораживает! Во-вторых, здесь каждый имеет возможность не остаться в стороне и найти себе наиболее понравившееся занятие. А в-третьих, мне удалось с пользой провести время, узнать много новой, интересной и полезной информации».
Виктория Корякина, студентка группы 105: «Сегодня я со своей группой побывала на площадке «Высшее образование» Международной выставки-форума «Россия», где проходили различные мастер-классы. Это было действительно познавательно и интересно! Я, например, давно хотела попробовать позаниматься валянием, и сегодня мне предоставилась такая возможность, чему я была очень рада, как и мои одногруппники. Многие девочки смогли сходить на разные мастер-классы, такие как каллиграфия, изготовление оберегов, кукол, открыток и даже попробовали выучить новый язык. После форума некоторые из нас даже изъявили желание продолжить дома заниматься тем, что нам показывали. Это мероприятие принесло нам много вдохновения и радости!»
Алина Точилкина, студентка группы 105: «Как только мы вошли в зал, сразу попали в атмосферу детского утренника: позвали деда мороза, поиграли в весёлые игры, потанцевали под новогоднюю песню. Было приятно окунуться в детство, ведь по-настоящему понимаешь ребёнка, когда оказываешься на его месте. Затем начались мастер-классы.
На мастер-классе от АмГПУ мы сначала составляли аффирмации, которые помогли настроиться на продуктивный день. Затем познакомились с нанайской культурой: узнали о традициях народа и выучили больше 50 слов на нанайском языке. В этом нам помогли настольные игры, в которые в школе играют дети Амура. Далее я отправилась на мастер-класс по созданию экооткрытки. Принцип её создания в том, что из ненужных материалов, обрезков и остатков можно создать что-то красивое. Такая идея всегда пригодится в работе с детьми.
Росдетцентр организовал мастер-класс по «созданию сердца». Для себя я нашла в этом такой смысл: сердце красное, горящее своим делом, пылающее. В процессе работы нам удалось узнать о деятельности советников по воспитанию и Российского движения детей и молодёжи.
На стендах Всероссийских детских центров можно было прочитать подробную информацию о том, как стать вожатыми, и программах повышения квалификации.
Во время мастер-классов и в перерывах между ними я познакомилась со многими людьми: студентами и активистами движений, сотрудниками Всероссийских детских центров, ведущими и участниками мастер-классов. Приятно было пообщаться с единомышленниками и вдохновиться на дальнейшее развитие в сфере педагогики!
После мастер-классов мы посетили иммерсивную выставку “Просвещение”, где узнали историю развития образования в российских школах и даже попутешествовали на машине времени! Сначала мы отправились в СССР, затем в 90-е, а потом вернулись в современность. На каждой остановке мы узнавали особенности образования того времени, а также говорили о перспективах развития в настоящем и будущем. Выставка меня удивила и восхитила!»
