13 августа 2026 года для слушателей программы повышения квалификации «Стратегическое управление современной русской школы за рубежом» прошло первое занятие по освоению четвертого модуля «Ресурсный подход в управлении школой», завершающего данный курс. В начале онлайн-встречи профессор кафедры управления образовательными системами имени Т.И. Шамовой Шклярова Ольга Анатольевна, акцентируя внимание слушателей на реализации ресурсного подхода в управлении, подчеркнула, что, разворачивая стратегические процессы в современной школе, необходимо объективно оценивать потенциал внешних и внутренних ресурсов, определить возможности их эффективного использования и развития. При планировании и реализации стратегического управления необходимы:
– обученные и мотивированные кадры – готовые к принятию и активному участию в реализации стратегических планов;
– запас концептуальных представлений и идей, отражающих государственную политику, результаты анализа актуальных тенденций и трендов в сфере образования;
– соответствующая нормативная база, регламентирующая оперативное, тактическое и стратегическое управление;
– подготовленная и упорядоченная информация.
Основное внимание во время лекции было уделено первой теме модуля «Управление персоналом в кросс-культурной среде современной общеобразовательной организации», в рамках которой были рассмотрены подходы к анализу и оценке состояния кадрового ресурса в образовательной организации, принципы и этапы отбора, организации деятельности и профессионально-личностного развития персонала. Важным направление в управлении персоналом является проектирование и реализация кадровой политики, которая должна соответствовать миссии, целям и задачам деятельности в кросс-культурной среде современной школы. Эффективному управлению персоналом содействуют использование командного и проектного менеджмента.
Слушателей с интересом знакомились с организационно-управленческими технологиями и практикой обеспечения профессиональной жизнеспособности сотрудников современной школы. В конце занятия студенты задания для самостоятельной работы и процедуру прохождения промежуточной аттестации по четвёртому модулю.
О.А. Шклярова









