В конце октября очередные мероприятия Читательского клуба «Базилик и рафинад» собрали студентов 2–3 курсов дефектологического факультета Института детства МПГУ – участников пилотных образовательных программ, и преподавателей – заместителя директора по научной работе Института детства Е.И. Адамян, старшего преподавателя Е.Б. Колосову и доцентов Л.И. Адамян и И.С. Конрад.
В фокусе внимания гостей встречи, прошедшей на кафедре психологической антропологии, был цикл «Записки юного врача» М.А. Булгакова. Участники делились впечатлениями о прочитанных рассказах и признавались: булгаковский текст погрузил, с одной стороны, в атмосферу маленького уездного города России начала ХХ века, а с другой, дал возможность поразмышлять о собственных профессиональных пробах, становлении себя как специалиста. Особенностью клуба является чтение вслух по кругу, и в этот раз оно создавало ощущение сопричастности, позволяло зримо представить героев и их переживания, сравнить с самим собой и со своим ощущением. Также руководителями «Базилика и рафинада» для обсуждения был приложен фрагмент научно-популярного текста известного психолога Л.А. Венгера «Деятельность предъявляет счет». Течение беседы выстроилось уже вокруг способностей, данных человеку, и роли трудолюбия, целеустремлённости, самодисциплины, лежащих в основе успешной профессиональной реализации и карьеры.
А через день в Российской государственной детской библиотеке участников Читательского клуба радушно встречали представители Отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения. Психологи Н.Г. Малахова и С.С. Кукушкина познакомили студентов с живой средой современной детской библиотеки, с ее насыщенной культурной жизнью, с теми возможностями взаимодействия с детской книгой, которые она предоставляет своим маленьким читателям. Отдельное внимание было уделено способам включения в читательские практики детей с особыми образовательными потребностями. Студенты также познакомились и с пространством музейного сектора библиотеки, посвященным сказкам и письменности. Так, Н.А. Графова рассказала об истории создания выставки, об экспонатах и о том, как дети и взрослые объединяются здесь для общего действа.
Из отзывов студентов:
Евгения Исакова, студентка 3 курса дефектологического факультета, направление «Сурдопедагогика»: «23 октября вместе с членами книжного клуба «Базилик и рафинад» мы побывали на экскурсии в Российской государственной детской библиотеке — одной из самых крупных детских библиотек в мире!
Самым большим впечатлением и удивлением для меня оказалось то, насколько это библиотека живая, яркая и вседопускающая! Это пространство не тихое место, где страшно лишний раз чихнуть. Здесь можно все! Дети резвятся, ползают, бегают и кричат. Берут с полок любые книги, трогают экспонаты в музее. Обсуждают историю и литературу на клубах, смотрят диафильмы и кукольные спектакли, слушают сказки и конечно читают. Думаю, что для любого культурного центра самое важное, чтобы в нем кипела жизнь, чтобы туда приходили люди. РГДБ – место, куда безусловно хочется вернуться снова!»
Эльмира Юсупова, студентка 3 курса дефектологического факультета, направление «Олигофренопедагогика»: «Мы, участники читательского клуба «Базилик и рафинад», посетили Российскую государственную детскую библиотеку. В библиотеке нас тепло встретили и провели экскурсию, показав отдельные залы: научно-популярной литературы, зарубежной литературы, литературы для детей раннего возраста, литературы для детей дошкольного и младшего школьного возраста, литературы для подростков, литературы для родителей. Также нам представилась возможность посетить музей сказки и музей письменности. Все пространство библиотеки наполнено особой атмосферой: дети погружаются в новый мир знаний, расширяют границы своего сознания, а главное – вдохновляются на дальнейшие открытия в своей жизни! Благодарим Российскую государственную детскую библиотеку за прекрасное времяпрепровождения!»
Ксения Якубова, студентка 3 курса дефектологического факультета, направление «Дошкольная дефектология»: «Было очень увлекательно и полезно. Также мы побывали на мини-экскурсии, где нам рассказали о создании письменности в мире и разных способах письма. Это была замечательная возможность расширить свой кругозор, узнать много нового, отвлечься от повседневной рутины и провести время в приятной атмосфере!»
Анастасия Горбатенкова, студентка 3 курса дефектологического факультета, направление «Сурдопедагогика»: «Мне очень понравилось внутреннее оформление библиотеки, чувствуется та самая сказка детских воспоминаний. А также большой ассортимент различных книг и изданий. В конце экскурсии очень впечатлили музей сказки и музей письменности, хочется сходить туда ещё раз».
Людмила Бузаджи, студентка 3 курса дефектологического факультета, направление «Тифлопедагогика»: «РГДБ – это не просто хранилище книг, это настоящий интеллектуальный центр с невероятным масштабом: от современных читальных залов до глубоких, почти сакральных отделов со спецфондами. Окружающая среда и богатый литературный фонд буквально подталкивают к глубокому погружению в чтение людей всех возрастов. Эта библиотека – идеальный вариант, где можно поставить мир «на паузу» и побыть наедине со своими мыслями и книгой
Кафедра психологический антропологии благодарит М.А. Веденяпову – директора РГДБ,, и сотрудников Н.Г. Малахову, С.С. Кукушкину, Н.А. Графову за проведение тематической встречи для читательского клуба Института детства «Базилик и рафинад».
Текст: Е.И. Адамян, Е.Б. Колосова
Канал МПГУ в MAX
