14 октября 2026 года на кафедре рисунка Художественно-графического факультета Института изящных искусств МПГУ прошла дистанционная научно-практическая конференция студентов «Современные проблемы преподавания дисциплин художественно-графического цикла и приоритетные направления дополнительного образования в системе педагогического образования».
Конференция была посвящена путям совершенствования методов обучения рисунку, живописи, композиции и печатной графике в педагогическом образовании, а также проблемам и перспективам развития методологии и технологий обучения в системе дополнительного образования: в детских художественных школах, школах искусств, центрах детского творчества и изостудиях. Отдельным блоком обсуждались теория и практика художественного творчества. Цель мероприятия – обмен опытом и обсуждение актуальных проблем преподавания дисциплин художественно-графического цикла в системе общего и дополнительного образования.
Организаторами выступили заведующий кафедрой рисунка, доктор педагогических наук, профессор Р.Ч.Барциц и кандидат педагогических наук, доцент А.П.Каретникова. Вели конференцию Т.В.Волкова и А.П.Каретникова, модератором был Д.В.Примак.
В конференции приняли участие более 30 человек из Москвы, Московской области, а также представители Китайской Народной Республики: аспиранты, студенты специализированного и базового высшего образования, прикреплённые к кафедре рисунка для работы над выпускными квалификационными работами.
Конференцию открыл Р.Ч.Барциц, отметивший необходимость поиска новых форм и методов решения проблем преподавания дисциплин художественно-графического цикла. С приветствием к участникам обратился декан факультета, кандидат педагогических наук К.М.Зубрилин. Профессор кафедры живописи В.П.Копцев рассказал о взаимодействии аудиторной и самостоятельной работы студентов и учащихся детских художественных школ.
На пленарном заседании прозвучали доклады о выразительных средствах печатной графики и их связи с рисунком и композицией, о развитии наблюдательности и эстетических способностей школьников, о типичных проблемах изображения головы человека в учебных работах, о фотографии как способе развития композиционных навыков, о возможностях пастели, угля и графитного карандаша в работе с детьми разного возраста, об использовании форматов серий А, В и С в обучении, об индивидуальном подходе в обучении пейзажной графике, о развитии композиционного мышления на материале русской литературы, о методике обучения дошкольников и младших школьников, а также о влиянии копирования рисунков и эстампов А. Дюрера на развитие графических умений учащихся. Среди докладчиков были Д.С. Миронайте, Ван Цзыхао, И.О. Соколов, М.Р. Джибабова, А.А. Холостова, Чжан Юйя, Ю.Н. Гоглачёва, А.А.Масленко, Ма Икунь, И.В. Ковалева, А.А. Окулов, А.Н. Черкашина, К.Д. Бурова, В.А. Асеева и Л.А. Мартынов.
Всем участникам был доступен свободный микрофон для обсуждения поставленных вопросов. Выступавшие показали себя заинтересованными, методически подготовленными и творчески увлечёнными будущими и действующими педагогами, предложив оригинальные и грамотно выстроенные подходы к обучению. Дистанционный формат не отдалил участников друг от друга, а, напротив, позволил активно общаться и дискутировать. Все докладчики получили электронные сертификаты.
По итогам этой и предыдущих конференций готовится электронный сборник статей студентов и преподавателей кафедры рисунка.
Конференция показала, что молодые педагоги ищут новые решения в преподавании художественно-графических дисциплин и готовы делиться ими.
Каретникова А.П., к.п.н., доцент кафедры рисунка ХГФ ИИИ МПГУ,
ответственная за научную работу кафедры рисунка
Канал МПГУ в MAX
