30 апреля студенты направления подготовки 37.03.01 «Психология» (направленность «Социальная психология развития») под руководством Батаевой Марии Дмитриевны, Щербины Анны Ивановны и Новиковой Ирины Сергеевны успешно продолжили производственную практику, посвятив день работе в различных возрастных группах детского сада и диагностической деятельности.
В рамках практики осуществлялось целенаправленное наблюдение за детьми с ограниченными возможностями здоровья, включая воспитанников с синдромом Дауна, задержкой психического развития и расстройствами аутистического спектра. Студенты наблюдали поведенческие и коммуникативные проявления детей в групповой среде. Особое внимание уделялось посещению логопедического занятия и плановой логопедической диагностики, проводимой дважды в год (в сентябре и мае) для отслеживания динамики речевого и психического развития. Совместно с психологом были рассмотрены результаты диагностической методики Керна–Йирасека, студенты ознакомились с образцами и оценили уровень зрительно-моторной координации, произвольного внимания и графических навыков.
Студенты Института педагогики и психологии выражают благодарность администрации дошкольного учреждения и специалистам за возможность комплексного наблюдения за детьми с разными образовательными потребностями и освоения методов диагностики школьной готовности. Полученный опыт важен для формирования профессиональных компетенций в области возрастной диагностики и понимания междисциплинарного подхода в работе с дошкольниками.
Канал МПГУ в MAX
