19 марта студенты направления подготовки 37.03.01 «Психология» (направленность «Социальная психология развития») успешно продолжили производственную практику под руководством Батаевой Марии Дмитриевны, Щербины Анны Ивановны и Новиковой Ирины Сергеевны, посвятив занятие вопросам психологической поддержки обучающихся в стрессовых ситуациях и знакомству с диагностическими методиками саморегуляции поведения у подростков.
В рамках практики была рассмотрена актуальная тема поддержки детей в период экзаменов. Студенты ознакомились со спецификой экзаменационного стресса и методами совладания с ним, которые могут транслироваться ученикам. Особое внимание уделялось освоению опросника «Стиль саморегуляции поведения» (ССП), позволяющего оценить уровень развития навыков планирования, программирования, контроля и коррекции действий у подростков. Будущие психологи не только изучили теоретические основы методики, но и выполнили практическую работу по обработке бланков и подсчету первичных результатов.
Студенты Института педагогики и психологии выражают благодарность администрации школы за возможность освоения методов диагностики саморегуляции и формирования компетенций в области психологической поддержки подростков в стрессовых ситуациях. Полученные знания и навыки важны для практической деятельности психолога в образовательной среде.






