13 ноября студенты направления подготовки 37.03.01 «Психология» (направленность «Социальная психология развития») успешно продолжили производственную практику, посвятив день изучению методов оценки адаптации учащихся в ключевые переходные периоды школьной жизни.
В рамках практики особое внимание уделялось диагностике адаптации учащихся 5, 7 и 10 классов, где происходят значимые изменения — смена коллектива, переход на профильное обучение и формирование новых классов. Студенты освоили методику «Карточка частоты общения с партнером», позволяющую выявить особенности социальных связей в классе через обозначение уровней общения (от «3Л» — близкое общение до «3Т» — конфликтные отношения). Этот инструмент помогает идентифицировать учащихся с ограниченным кругом общения и риском дезадаптации. Дополнительно проводился анализ различных опросников и ответов школьников.
Студенты Института педагогики и психологии выражают благодарность администрации школы №1514 и педагогу-психологу за возможность освоения практических инструментов диагностики социальной адаптации. Полученный опыт важен для формирования компетенций в области оценки групповой динамики и профилактики дезадаптации в школьной среде.
