19 марта студенты направления подготовки 37.03.01 «Психология» (направленность «Социальная психология развития») успешно продолжили производственную практику под руководством Батаевой Марии Дмитриевны, Щербины Анны Ивановны и Новиковой Ирины Сергеевны, посетив дошкольное отделение ГБОУ Школа №1579 для проведения диагностической работы и изучения организации коррекционно-развивающих занятий.
В рамках практики после встречи с психологом-куратором студенты приступили к диагностическому наблюдению за группой, отслеживая уровень дисциплины, степень включенности детей в деятельность, особенности межличностного взаимодействия и эмоциональные реакции на инструкции педагога. Особое внимание уделялось выделению одного ребенка для детального включенного наблюдения и анализа его индивидуально-психологических особенностей. Далее студенты присутствовали на занятии психолога с целью изучения структуры коррекционно-развивающей работы. В ходе наблюдения были зафиксированы ключевые методические моменты: ритуал приветствия с порядковым пересчетом, актуализация опорных знаний, активная фаза с использованием раздаточных материалов, этап коллективного обсуждения, направленный на сплочение группы и развитие навыков речевого взаимодействия, а также процедура самооценки с использованием сигнальных знаков.
В завершение практики психолог учреждения провела со студентами рефлексивный анализ, в ходе которого обсуждались результаты наблюдений и подводились итоги выполнения намеченного плана.
Студенты Института педагогики и психологии выражают благодарность администрации дошкольного отделения ГБОУ Школа №1579 и психологу-куратору за возможность участия в диагностическом процессе и изучения методических аспектов проведения коррекционно-развивающих занятий. Полученный опыт важен для формирования профессиональных компетенций в области наблюдения, анализа детского поведения и подготовки к самостоятельному проведению подгрупповых занятий.
Канал МПГУ в MAX
