Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

Научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов» в Институте педагогики и психологии

29 октября 2026 года в Институте педагогики и психологии состоялся научно-практический круглый стол «Этнокультурное разнообразие народов России в профессиональной деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов». Проведение круглого стола было приурочено к Году единства народов России.
Организаторами мероприятия выступили кафедра социальной педагогики и психологии ИПП МПГУ и кафедра этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ; круглый стол проходил в онлайн-формате.
Целью круглого стола стало обсуждение задач и способов включения приемов и технологий, отражающих этнокультурное разнообразие народов Российской Федерации, в практическую деятельность педагогов-психологов и социальных педагогов.
С приветственными словами к участникам обратились Н. О. Альтнер, заместитель генерального директора Общероссийской общественно-государственной организации «Ассамблея народов России», и Н. В. Тамарская, заведующая кафедрой социальной педагогики и психологии МПГУ.
В рамках научной программы были представлены доклады, посвященные актуальным направлениям психолого-педагогической работы в поликультурной образовательной среде. О. С. Павлова, заведующая кафедрой этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, рассказала о специфике гражданской, этнической и религиозной идентичности подростков и старшеклассников и обозначила возможные задачи и стратегии деятельности педагога-психолога по этой проблематике.
М. Ю. Чибисова, доцент кафедры социальной педагогики и психологии, представила доклад «Этнокультурное наследие семьи: как о нем говорить в образовательной организации». Марина Юрьевна подробно описала практические приемы, позволяющие в интерактивной форме организовать осмысление учащимися семейных традиций и ценностей.
А. С. Кривцова, доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, осветила общие принципы и практические примеры применения этнопедагогических технологий в практической психологии.
Г. В. Базаева, детский и семейный психолог, представила возможности использования народных сказок в деятельности педагога-психолога и познакомила участников круглого стола с разнообразным методическим инструментарием.
Участники круглого стола отметили важность обсуждаемой проблематики и выразили готовность продолжать сотрудничество.