29 октября 2026 г. преподаватели и студенты факультета начального образования Института детства приняли участие в Юбилейной XX Международной научно-практической конференции «Державинские чтения», организованной Министерством юстиции РФ совместно с Всероссийским государственным университетом юстиции (РПА Минюста России) на базе Русской классической гимназии ВГУЮ (РПА Минюста России).
В рамках пленарного заседания «Роль школы в формировании традиционных российских духовно-нравственных ценностей: развитие духа единства народов» с приветственным словом к участникам конференции обратилась Марина Анатольевна Олейникова, декан факультета начального образования Института детства, кандидат педагогических наук, доцент. С докладом «Профессиональные инструменты учителя для формирования чувства единства народов России, патриотизма и нравственности школьника» выступила Елена Николаевна Землянская, заведующий кафедрой теории и практики начального образования, доктор педагогических наук, профессор. На пленарном заседании выступила Людмила Кузьминична Веретенникова, профессор кафедры теории и практики начального образования, доктор педагогических наук, профессор. В работе заседания приняли участие Владимир Алексеевич Аватков, доктор политических наук, профессор, заведующий Отделом Ближнего и Постсоветского Востока ИНИОН РАН, профессор Дипломатической академии МГИМО МИД России, член Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям, Евгения Владимировна Грачева, заместитель начальника отдела законодательства о социальном обеспечении и здравоохранении Департамента социального законодательства Минюста России, а также Константин Васильевич Лупиков и Анна Вячеславовна Герасимова, учителя Русской классической гимназии.
Работа секций «Традиционные методы образования в начальной школе Русской классической гимназии ВГУЮ (РПА Минюста России)» была организована педагогами гимназии. Будущие учителя начальных классов погрузились в живую педагогическую практику: они посетили мастер-классы «Проба пера» и «Рисование орнамента. Письмо строчной буквы ж», «Уроки словесности в начальной школе». Отдельное занятие было посвящено русскому национальному характеру в поэме М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
По итогам работы студенты 5 курса факультета начального образования Института детства поделились своими впечатлениями, отметив высокую практическую ценность мастер-классов и возможность увидеть традиционные методики начального обучения в живом педагогическом действии.
Екатерина Богоявленская: «Для меня конференция в Русской классической гимназии стала очень ценным профессиональным опытом. Было особенно полезно не только послушать выступления спикеров, но и увидеть, как теоретические вопросы, которые мы обсуждаем в университете, воплощаются в живом учебном процессе. Особое впечатление оставил урок каллиграфии в 3 классе. Дети закрепляли написание строчной буквы «ж» и писали пером и чернилами. Меня впечатлила продуманность каждого этапа: сначала орнамент, затем элементы буквы, потом сама буква и слоги. Видно, что такая работа развивает у младших школьников не только графический навык, но и усидчивость, внимание, аккуратность и эстетическое отношение к письму. Для меня эта конференция стала настоящим мостиком между теорией и практикой. Я увидела, как важно сочетать классические традиции начального образования с внимательным отношением к возможностям и потребностям каждого ребёнка. Огромное спасибо администрации и педагогам Русской классической гимназии за открытость, высокий профессиональный уровень и возможность учиться у таких опытных коллег! Такие встречи помогают лучше понять будущую профессию и найти собственные ориентиры в работе».
Полина Продан: «Урок словесности в первом классе, который мы посетили в рамках конференции, запомнился мне своей удивительной атмосферой. С первых минут было видно, что учитель и дети работают в слаженном ритме: первоклассники не боялись ошибаться, активно включались в обсуждение, с интересом выполняли задания. Педагог выстраивала работу так, что каждый ребёнок успевал подумать, сказать, попробовать. Меня порадовало, как органично сочетались классические приёмы обучения чтению с живым общением. Дети учились слышать звуки в словах, делили их на слоги, составляли предложения — и всё это в форме, доступной и увлекательной для первоклассников. Было заметно, что учитель не просто «проходит программу», а действительно формирует у детей интерес к родному языку, учит их вслушиваться в слово. Огромное спасибо педагогам Русской классической гимназии за открытость и мастерство! Такие мастер-классы помогают понять, что начальная школа – это не просто передача знаний, а фундамент, на котором строится любовь ребёнка к родному языку и к учению в целом».
Екатерина Стефашина: «Мне посчастливилось побывать на мастер-классе «Проба пера». Я увидела, как третьеклассники работают с орнаментом, осваивают элементы букв. Педагог уделяла внимание каждому ребёнку, и было видно, насколько важна такая индивидуальная поддержка на начальном этапе обучения. Для меня это стало наглядным уроком того, как сочетать классические методы с вниманием к возможностям каждого ученика. Конференция «Державинские чтения» дала мне не только новые знания, но и уверенность в том, что традиционные методики начального обучения не устарели – они живут и развиваются в руках опытных педагогов. Спасибо организаторам за возможность увидеть это своими глазами!»
Участие в конференции такого уровня позволяет будущим учителям не только познакомиться с актуальными подходами к формированию духовно-нравственных ценностей у младших школьников, но и изучить опыт ведущих специалистов».
Канал МПГУ в MAX
