Не успел «отгреметь» самый большой и поистине «звездный» выпуск магистратуры «Менеджмент в образовании» 2021 года (см. репортажи о выпускниках: часть 1, часть 1а, часть 2, часть 3), как со свежими силами приступили к учебе новые первокурсники.
С 2015 года руководство программой успешно осуществляет профессор кафедры управления образовательными системами имени Т.И. Шамовой, доктор педагогических наук Ольга Петровна Осипова. За это время под руководством Ольги Петровны квалификацию Магистр педагогического образования по профилю «Менеджмент в образовании» получили 150 молодых профессионалов.
Ольга Петровна Осипова – передовой специалист и исследователь в области информатизации управления образовательными системами. Вся ее практическая и научная деятельность тесно связана с этим актуальнейшим направлением.
Так, управляя системой повышения квалификации работников образования Челябинской области, Ольга Петровна создала и научно обосновала региональную модель дистанционного сопровождения непрерывного образования с использованием ИКТ, что подтверждается успешно защищенной докторской диссертацией (2011 г.).
Ольга Петровна стояла у истоков создания нынешней системы электронного сопровождения образовательных программ в МПГУ на платформе Moodle. Разработанный Ольгой Петровной курс «Проектирование и экспертиза образовательных систем» в 2018 году стал победителем университетского конкурса электронных образовательных ресурсов.
Первой в университете переведена в дистанционный формат с полным пакетом электронного сопровождения возглавляемая Ольгой Петровной программа переподготовки «Менеджмент в образовании», неизменно пользующаяся высоким спросом и выпускающая в среднем по три потока (до 100 человек) в год.
О.П. Осипова входит в состав Координационного совета Университета по дополнительному образованию, рабочей группы по информатизации, а также в два диссертационных совета, действующих на базе МПГУ.
На кафедре под руководством Ольги Петровны подготовлены и защищены кандидатские диссертации:
- Н.В. Ломоносова «Система смешанного обучения в условиях информатизации высшего образования» (2018 г.);
- Е.В. Савенкова «Развитие организационно-управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ» (2019 г.);
подготовлено к защите диссертационное исследование:
- Л.М. Табатадзе «Система подготовки специалиста креативных индустрий в условиях информатизации среднего профессионального образования» (2021 г.).
Тема возглавляемой О.П. Осиповой НИР в МПГУ – «Разработка эффективных практик управления образовательными системами, отвечающих на вызовы цифровой экономики, в контексте формирования управленческих компетенций». Эта тема на новом уровне продолжает тему НИР кафедры «Развитие управленческих компетенций участников образовательного процесса» и входит в раздел приоритетных исследований Минпросвещения России «Разработка эффективных практик управления образовательными системами, отвечающих на вызовы цифровой экономики».
При самом активном участии Ольги Петровны в 2021 году для подготовки научно-педагогических работников высшей квалификации на кафедре открыта программа аспирантуры по направлению 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования». В сентябре проходят вступительные испытания, и мы наблюдаем высокий конкурс (почти 10 человек на место) среди молодых исследователей образования, желающих продолжить научную деятельность под руководством профессора О.П. Осиповой.
В 2021 году под руководством и с участием профессора О.П. Осиповой увидели свет пять крупных научных и методических работ, а с 2015 года – порядка 40 авторских публикаций по материалам исследований.
«По нашему мнению, будущий менеджер образования должен быть и аналитиком, и экспертом, и организатором, и психологом, и практиком, и исследователем, и педагогом, и экономистом, что обуславливает особую актуальность в подготовке менеджеров образования формирования не только специальных компетенций, но и владения компетенциями, обеспечивающими способность выполнения большого спектра видов деятельности».
«Современная региональная образовательная система предъявляет высокие требования к выпускнику педагогического вуза, а именно: академическая мобильность и профессиональная гибкость <…>; способность быстро адаптироваться в новой ситуации; способность обучаться и быстро воспринимать, анализировать новую информацию; умение работать в команде; обладание дополнительными профессиональными навыками, такими как знание иностранных языков, высокий уровень ИКТ-компетентности; умение презентовать не только себя, но и результаты своего труда. Также широко востребованы аналитические способности менеджера образования, его организационно-управленческая и научно-исследовательская компетентности. Как показывает практика, из-за усложнения профессиональных задач ключевой единицей новой цифровой экономики является не отдельный талантливый индивид, обладающий одним неизменным набором универсальных, профессиональных и общепрофессиональных компетенций, а команда с компетенциями из различных сфер деятельности, способная выполнять функциональные или проектные задачи, где каждый участник отвечает за свой участок работы. На первый план выходят навыки распределения задач при решении сложных проблем. Новым и крайне важным пространством образования становятся сообщества практиков в социальных сетях (профессиональные сообщества). Сообщества выступают в этом смысле как пространства взаимного обучения, где ценный опыт каждого может быть использован другими к взаимному профессионально-личностному развитию».
Коллеги, выпускники и студенты сердечно поздравляют Ольгу Петровну Осипову с днем рождения.
Здоровья и дальнейших успехов, дорогая Ольга Петровна!
Инф. КУОС
