Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Год дошкольного образования

Студенты пилотной программы дефектологического факультета делятся впечатлениями о практике

Новости МПГУ

Группа студентов 2 курса дефектологического факультета пилотной образовательной программы «Дошкольная дефектология. Профиль по выбору: Олигофренопедагогика» под руководством доцента кафедры олигофренопедагогики клинических основ дефектологии дефектологического факультета Института детства МПГУ Ольги Викторовны Дружиловской завершила учебную практику в московской школе № 2051.

Ульяна Непогожева, Олеся Наместникова, Екатерина Тетина, Екатерина Шафеева, Лина Назирова, Юлия Бобкова, Арина Снегирёва, Алина Трач, Ульяна Венёвцева: «Практика стала для нас погружением в профессию. Мы самостоятельно проводили диагностику психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия) детей разных возрастных групп, осваивали методики наблюдения и анализа в коррекционной работе дефектологов. Мы учились не просто фиксировать результат, а наблюдать за активностью ребенка и создавать дополнительную опору для поддержки его мотивации к результату работы. Для нас стало важным понимание совместной работы ребенка и дефектолога. Нам доверяли составлять речевой и наглядный материал с учётом актуального уровня развития детей. Особенно ценным стал опыт адаптации заданий в соответствии с возможностями развития ребёнка.

Особенно ценным стал опыт разработки и проведения разноплановых мероприятий – праздника «Помогаем маме», познавательного коррекционного занятия «Народные обычаи и мудрость» и игрового коррекционного занятия «Путешествие в зоопарк» с артикуляционной гимнастикой и элементами сказкотерапии.

Благодарим руководителей и специалистов коррекционного отделения школы № 2051 и наших наставников – преподавателей дефектологического факультета, чьи мудрость, терпение, готовность всегда быть рядом и делиться опытом стали для нас эталоном. Мы поняли: дефектология – это призвание, где наука идёт рука об руку с эмпатией и искренней любовью к детям.

Практика укрепила наше желание развиваться в профессии и подарила бесценный опыт взаимодействия с особым ребенком».

Кафедра олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии
дефектологического факультета Института детства

16 / 06 / 2026

Показать обсуждение