16 сентября 2026 года в Боровске состоялся семинар «Просветительское взаимодействие с родителями в дошкольной образовательной организации: задачи, содержание, формы и инструменты», который провела Татьяна Викторовна Кротова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ.
Семинар был организован Институтом развития образования Калужской области и РОНО г. Боровска.
В центре профессионального обсуждения был вопрос о том, как сделать взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников содержательным, адресным и практически ориентированным. Особое внимание было уделено переходу от простого информирования родителей к просветительскому взаимодействию, в котором семья становится активным участником образовательных отношений.
Т.В. Кротова представила основные задачи просветительского взаимодействия: помощь родителям в понимании особенностей ребенка, поддержка в решении повседневных воспитательных ситуаций, создание условий для осознанного участия семьи в образовании ребенка, обеспечение доступа к качественной педагогической информации и поддержка ценностно ориентированного воспитания. Отдельно участники рассмотрели вопрос о том, с чего начинать взаимодействие с семьей.
В ходе семинара были рассмотрены различные формы взаимодействия с родителями: индивидуальные консультации и беседы, групповые встречи, практикумы, дискуссии, мастер-классы, семейные проекты, а также информационные и цифровые инструменты.
Значительное внимание было уделено просветительским материалам. Было подчеркнуто, что памятка, карточка, инфографика, видео или электронная подборка являются не результатом сами по себе, а инструментами, которые должны помогать родителю перейти от получения информации к осмысленному действию.
Практическая часть семинара была посвящена проектированию собственного варианта просветительского взаимодействия с семьей. Участники определяли запрос, формулировали цель и ожидаемый результат, подбирали содержание, форму и инструмент взаимодействия, а также продумывали предполагаемое действие родителей и способы получения обратной связи.
Главная идея семинара — просветительское взаимодействие начинается не с вопроса «Что мы расскажем родителям?», а с вопроса «Что поможет этой семье лучше понимать ребенка и действовать в конкретной ситуации?»
#МПГУ #ГодДошкольногоОбразования #ГДО_МПГУ
Канал МПГУ в MAX
