С 29 июня по 5 июля 2026 г. в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина проходит IX Летняя школа инклюзивных практик, которая собирает музейных специалистов, педагогов и экспертов для обсуждения актуальных вопросов доступности культурных объектов и музейных пространств, организации инклюзивного театра и создания универсального дизайна. Проект реализуется в рамках программы «Доступный музей» при поддержке благотворительных фондов «Свет» и «Абсолют-Помощь»; соорганизатор – Школа дизайна НИУ ВШЭ.
На открытие Школы были приглашены сотрудники нашего университета. Институт детства МПГУ представили старший преподаватель кафедры тифлопедагогики Елена Борисовна Борисова и старший преподаватель кафедры психологической антропологии Елена Борисовна Колосова; Центр психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья МПГУ представила переводчик русского жестового языка Ирина Алексеевна Гинзберг.
Преподаватели Института детства приняли участие в дискуссии «Музей и сообщество. На одном языке», где обсуждались вопросы создания словаря ключевых понятий истории искусства на русском жестовом языке и проблемы адаптации культурно-социальной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Также Елена Борисовна Колосова выступила в качестве одного из модераторов сессии «Представление участников».
Особого внимания заслуживает участие Ирины Алексеевны Гинзберг. Она провела профессиональный «обратный перевод» экскурсии с русского жестового языка на русский. Экскурсию для участников Школы вела глухой гид Светлана Бобкова — основатель сообщества глухих экскурсоводов «Жест в музее», методист отдела обеспечения доступности и инклюзии Государственной Третьяковской галереи. Ирина Алексеевна обеспечивала качественный перевод для слышащих гостей.
Летняя школа инклюзивных практик — это важная площадка для обмена опытом между специалистами в области инклюзии. Участие преподавателей МПГУ и их практический вклад укрепляют позиции университета как одного из ведущих центров подготовки кадров в сфере инклюзивного образования и доступной среды.







