Современные подходы к образованию: взаимодействие технологий и творчества

18 октября 2025 года в рамках курса «Проектирование образовательного контента в цифровой среде школы» состоялось интересное и полезное мероприятие «Особенности разработки интерактивного образовательного контента в условиях частной школы» для студентов первого курса направления подготовки БВО 44.03.01 «Педагогическое образование (Обществознание и Экономико-правовое образование)». Занятие проходило под руководством молодого и талантливого специалиста — Филиппченковой Анастасии Витальевны, работающей в частном образовательном учреждении «Школа Газпромбанка». Помимо основной должности руководителя группы продленного дня (ГПД) средней школы, Анастасия Витальевна заменяет часы учителя истории и обществознания, курирует научные проекты, а также организует просветительские мероприятия в школьном музее «Энергия будущего». Благодаря такому широкому спектру опыта она смогла глубоко раскрыть тему цифровой трансформации современного образования и представить интересные наблюдения и выводы. Одной из центральных идей выступления стало влияние цифровых технологий на образовательный процесс. Так, согласно приведенным данным, число учащихся, активно использующих цифровые устройства для учебы, возросло на впечатляющие 50% за последние пять лет. Сегодня смартфоны, планшеты и ноутбуки стали неотъемлемой частью повседневной школьной практики, открывая огромные возможности для интерактивного обучения. Вместе с тем возник целый ряд важных вопросов: что представляет собой качественный образовательный контент, каковы его ключевые характеристики и принципы проектирования? Какие средства и методики позволяют эффективно создавать и применять цифровой материал? И наконец, какие подводные камни и риски сопровождают использование высокотехнологичных инструментов в образовании? Эти вопросы нашли свое отражение в живой и содержательной беседе, инициированной Анастасией Витальевной. Студенты могли наблюдать яркие примеры удачных проектов и услышать мнение профессионала о лучших практиках работы с электронными ресурсами. Помимо технических аспектов, разговор коснулся личного опыта педагога. Анастасия Витальевна поделились рассказами о проектах в школьном музее, своей научной деятельности и внеклассной работе с детьми. Важнейшим фактором успеха, по мнению лектора, является обратная связь и эмоциональная поддержка от учеников, позволяющая поддерживать высокий уровень мотивации даже при самой напряженной нагрузке. Первокурсники проявляли большой интерес к опыту своей будущей коллеги и задавали массу уточняющих вопросов касательно специфики работы в частной школе. Встреча прошла тепло и доброжелательно, оставив приятное впечатление у всех присутствующих. Мы сердечно благодарим Анастасию Витальевну за её профессионализм, преданность делу и способность зажигать сердца студентов стремлением творчески подходить к своей будущей профессии. Желаем ей дальнейшего карьерного роста, вдохновения и радости от общения с учениками!