Научный сектор Института детства подготовил для студентов материал о создании Совета учителей-блогеров, его задачах и деятельности.
Заглянув в толковый словарь русского языка под редакцией Д. Н. Ушакова, мы видим следующее определение: «Учитель — это лицо, занимающееся преподаванием какого-либо предмета в низшей и средней школе». Говоря об учителе, мы представляем себе человека скромного, умного, воспитанного, умеющего работать с детьми, но уж точно не медийного. Общество постоянно изменяется под влиянием многих объективных факторов. Это дало возможность современным учителям отойти от традиционного образа и показать, что они тоже пользуются современными технологиями наравне со всеми.
Многие учителя начали вести блоги и продвигать их на различных площадках. Ведение социальных сетей дает возможность учителям сблизиться со своими учениками и наладить контакт с родителями. Учителя используют различные виды контента, которые играют роль инструмента, помогающего педагогу заинтересовать учеников своим предметом, а также развить в них необходимые личностные качества.
Совсем недавно произошло одно знаковое событие, а именно утверждение первого состава Совета учителей-блогеров при Общественном совете при Министерстве просвещения РФ. Основными задачами данного проекта являются популяризация профессии учителя, формирование позитивного имиджа учащихся педагогических университетов и учителей российских школ. В совет вошли 26 практикующих педагогов из разных регионов России, активно ведущих аккаунты в социальных сетях и имеющих в них обширную аудиторию. В полномочия совета входит: обсуждение инициативы в рамках информационного освещения деятельности Министерства просвещения России, информирование органов государственной власти и широкой общественности о деятельности государственных органов, рассмотрение социально значимых вопросов, относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения, и др. Сегодня блогеры пользуются большим влиянием на современное молодое поколение, поэтому, в первую очередь, данный проект создан для того, чтобы рассказать о деятельности Министерства.
Так кто же такие учителя-блогеры? Это учителя, которые готовы меняться, пробовать себя в чем-то новом, выходить за рамки привычного. Мы живем в эпоху Интернета, поэтому учителя стараются освоить иные способы коммуникации с учениками, родителями и коллегами, среди которых медиаактивность. Для одних блогерство остаётся интересным хобби, а для других это увлечение переросло в неотъемлемую часть работы.
Хочется добавить, что учитель должен помнить, сейчас реальное отношение к человеку формируется именно через его медиаобраз. Педагог не может позволить, чтобы публикация какого-либо видео или фото негативно отразилась на его профессиональной деятельности. Необходимо найти баланс и помнить о свей сверхзадаче — образовании.
Текст: Анастасия Любаева,
студентка 2 курса дефектологического факультета
Фото: Елена Соболева,
студентка 4 курса факультета начального образования
