Заведующий кафедрой ЭМиТЧ В.А. Смирнов принял участие в круглом столе «Вопросы преподавания математики в школе»

Заведующий кафедрой элементарной математики и теории чисел В.А. Смирнов принял участие в круглом столе «Вопросы преподавания математики в школе», который состоялся 04.06.2026 в ИЦ РАО «Библиотека им. К.Д. Ушинского» в рамках проекта Российской академии образования «В помощь учителю».

Среди обсуждавшихся вопросов были следующие:

1. Все ли знания, приобретаемые в школе по математике, используются учащимися после окончания школы?

2. Не перегружена ли математика для тех, кто с детства решил быть художником, журналистом, врачом, адвокатом, режиссером, филателистом?

3. Если не все знания когда-либо используются значительным числом выпускников, какой смысл их преподавания? Развитие когнитивных способностей? Есть ли исследования эффективности воздействия обучения математики в школе на развитие когнитивных способностей?

4. Сложный ли предмет математика?

— абстрактность понятий;

— целостность, невозможность пробелов;

— сложность оценивания (по результату, по способу мышления);

— перезагруженность;

— уровень учебных пособий;

— влияние технологий (начиная с калькуляторов и заканчивая ИИ)

5. Риски ранней «профилизации»:

— отсев гениев и мучения для ошибочно выбранных. Существуют ли исследования в этой области?

— отдавая должной глубокой проработке этого вопроса, стоит ли периодически пересматривать установленный «водораздел»? Ждать ли более ранней «профилизации»?

— как решать этот вопрос для небольших, сельских школ?

6. На фоне наших успехов на международных математических олимпиадах по показателям математической грамотности мы на 20х-30х местах в мире (по данным ФИОКО 24 место в 2021г.). Насколько оправдана опробованная на Западе система отбора и пестования способных к математике учащихся при относительно спокойном отношении к снижению уровня математической подготовки основной массы школьников?

7. Насколько данные по ЕГЭ могут отражать успешность освоения школьного курса математики?

8. Насколько эффективна нынешняя система подготовки и повышения квалификации школьных учителей математики? Почему в школах не хватает больше всего математиков (после учителей иностранного языка)?

За активное участие в работе этого круглого стола и заинтересованное деятельное отношение к популяризации предмета математики среди школьников В.А. Смирнову была выражена благодарность за подписью и. о. президента РАО О.Ю Васильевой.

Ссылка на видео:

https://rutube.ru/video/0e79c3d37cb86e4ddaf06470ecb1f13c/