12 сентября 2024 г. прошла итоговая конференция по вожатской практике у всех студентов дефектологического факультета Института детства (направления обучения: «Сурдопедагогика», «Дошкольная дефектология», «Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра», «Логопедия», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика» очных форм обучения и «Прикладная психология...
В Красноярске на базе Сибирского федерального университета (СФУ) 10-14 сентября 2024 г. прошел VIII Конгресс Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ). В конгрессе приняли участие лингвисты, литературоведы – преподаватели вузов, а также школьные учителя из 34 регионов РФ,...
14 сентября 2024 года студенты 3-го и 4-го курсов Института биологии и химии: Татьяна Шамова, Мария Аливанкина, Ксения Широкова, Любомила Кудрявцева и Кристина Молостова, в сопровождении доцента кафедры естественнонаучного образования и коммуникативных технологий Славяны Ростиславовны Бахаревой и ведущего инженера кафедры...
Началось все с того, что недавно появилось словосочетание «искусственный интеллект» (ИИ). Самого явления в нашей личной жизни еще нет, а словосочетание уже есть. А дальше возникает эффект воздействия социальной технологии: само собой как бы разумеющееся для всех слово, которое все знают, но значения не понимают, начинает действовать как определенная реальность, то есть вызывать последствия.
Начало статьи находится здесь. Важно подчеркнуть, что «имитация» – это не то же самое, что предмет имитации. Имитация выполняет некоторые функции имитируемого явления, но не подменяет его, не копирует его и не является тождественным ему. Такие имитационные технологии существуют и...
Первые две недели сентября 2024 года на Художественно-графическом факультете Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета в рамках проведения погружения студентов 1 курса в учебный процесс и знакомства с университетом преподавателями Института международного образования Дьячук М.В. и Сёмич Ю.И. были...
В Институте иностранных языков прошло адаптационное мероприятие для первокурсников под названием “Секреты аутентичного английского звучания”. Оно было организовано старшим преподавателем кафедры фонетики и лексики английского языка имени В.Д. Аракина Маргаритой Алексеевной Клычковой в соответствии с научной школой фонетики английского языка,...
Подведены итоги практики по производственной практике, педагогической вожатской практике по направлениям подготовки “37.03.01 Психология” и “44.03.02 Психолого-педагогическое образование”, по образовательным программам: Социальная психология развития; Психологическая диагностика и развитие личности; Практическая возрастная психология; Психология и социальная педагогика, Психолого-педагогическое сопровождение личности в...
11 сентября 2024 года в рамках адаптационных мероприятий для первокурсников Института иностранных языков прошёл мастер-класс по межкультурной коммуникации «Невербальная коммуникация» под руководством к.культур.н., доцента кафедры фонетики и лексики английского языка им. В.Д. Аракина, ответственного за профориентационную деятельность ИИЯ Оксаны Евгеньевны...
Кафедра грамматики английского языка им. М.Я. Блоха ИИЯ с радостью объявляет продолжение конкурса «Музыка слова»! В этом году могло бы исполниться 100 лет великому учёному Марку Яковлевичу Блоху. Марк Яковлевич занимался не только наукой. Любовь Марка Яковлевича к творчеству нашла...