В 2025 году в основу адаптационного семинара-тренинга «Адаптив-2025» для первокурсников Института педагогики и психологии была положена идея развития личности в рамках научной школы академика РАО, д.пс.наук, профессора В.С. Мухиной «Феноменология развития и бытия личности», интегрированная с принципами научной школы члена-корреспондента...
8-9 сентября 2025 года прошло подведение итогов производственной практики (педагогической вожатской практики). Обучающиеся третьего курса Института педагогики и психологии предоставили отчёты по итогам производственной практики, педагогической вожатской практики. В этом году практическая подготовка проходила на следующих базах: оздоровительный центр «Полюс»...
2 сентября 2025 года в Институте педагогики и психологии был дан старт адаптационному семинару-тренингу «Адаптив-2025», ориентированному на студентов очной формы обучения. Здесь основное внимание было уделено включению студентов в жизнь Института, сплочению студенческих групп, развитию у студентов исследовательского мышления для...
«Воспитание — великое дело: им решается участь человека», — писал Виссарион Григорьевич Белинский. Эти слова, произнесенные более полутора веков назад, обретают особую актуальность в современном мире, где профессиональное становление будущих психологов и педагогов происходит в условиях стремительно меняющейся социальной реальности....
«Единственный путь изучить что-либо — это делать это», — Анатоль Франс (1844-1924) — французский писатель, поэт и литературный критик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1921 года. И данное высказывание весьма точно передает сущность философских основ любого образования. В современной психологии...
«Душа ребенка – это полная чаша. Каков ее настрой, так и музыка польется. Другого нет у нас пути. Душа ребенка – это мудрость всех веков» – эти слова Шалвы Амонашвили обретают особую значимость в контексте профессионального становления будущих психологов и...
Современная психология переживает период активного переосмысления подходов к подготовке специалистов. В условиях стремительно меняющегося периода детства, когда гаджеты и цифровые технологии становятся неотъемлемой частью развития ребенка, вопрос качественной практической подготовки будущих педагогов-психологов приобретает особую задачу со звездочкой… Ведь успех профессиональной...
«Интеллект — это не только способность к логике, но и способность к доброте», — писал Николай Бердяев. Эта мысль указывает на расширенное понимание интеллекта, где помимо аналитических навыков включает умение распознавать и регулировать эмоции, понимать эмоциональные состояния других и выстраивать...
«Воспитание — это процесс социальный в самой глубокой его основе», — писал Антон Семенович Макаренко. И в этих словах есть ключ к пониманию всей педагогической науки, которая происходит не только в стенах Университета, но и в кругу детского коллектива, где...
«Невозможно, чтобы один воспитывал другого… Человек, в сущности, воспитывает себя сам… Педагог лишь создаёт условия», – писал выдающийся советский психолог Лев Семенович Выготский. Эти слова, произнесенные почти столетие назад, сегодня обретают особую актуальность, когда мы наблюдаем, как стремительно меняется детство...