Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

ГОД СЕМЬИ

Кафедра психологической антропологии (новости)

Разговор с телом: День осязания и кинестетики
Новости МПГУ
Разговор с телом: День осязания и кинестетики
17 / 09 / 2015

  «Телесные ощущения» – что мы понимаем под этой фразой? Прикосновение к нам? Свое прикосновение к другому? Реакции? А как мы сами ощущаем свое тело – его границы, его «разговор» с нашим разумом и бессознательным? Умеем ли мы распознавать сигналы,...

Вкус и обоняние как фактор развития
Новости МПГУ
Вкус и обоняние как фактор развития
16 / 09 / 2015

Зачем будущему педагогу нужно изучать феноменологию вкуса и запаха? Возможно, достаточно сосредоточиться на классическом наборе: предметные знания, аудио и визуальные средства обучения. Ответ на этот вопрос первокурсники получили в рамках программы «Погружение в профессию», и что же оказалось? Вкус и...

День зрения
Новости МПГУ
День зрения
14 / 09 / 2015

  Учителю необходимо достучаться до ученика любыми способами. Только лишь хорошо знать свой предмет недостаточно, информация не вызовет интереса, если она представляет собой исключительно сухие факты. Вероятность успеха выше там, где есть эмоция, а пробудить ее можно разными способами: в...

Какой образованный человек востребован сегодня и как им стать?
Новости МПГУ
Какой образованный человек востребован сегодня и как им стать?
11 / 09 / 2015

Именно эти вопросы были в центре внимания первокурсников Институте детства. Программа, подготовленная герменевтическим клубом кафедры психологической антропологии, включала работу над проблемными вопросами и  способами их разрешения. Студентами анализировался определенный материал, в том числе платоновский миф о пещере, центральной темой которого...

День сценических практик
Новости МПГУ
День сценических практик
11 / 09 / 2015

10 сентября в Институте детства прошел День сценических практик для первокурсников. Студенты примеряли на себя роли режиссеров и актеров, моделируя разные жизненные ситуации, после чего пытались понять свои ощущения и переживания: что я пытался донести? Как я себя чувствовал? Узнал...