Программа конференции 5-6 октября 2015 5 и 6 октября на кафедре психологической антропологии Института детства проходила работа международной конференции «Психологическая антропология и антропопрактика: история и современность». На мероприятии собрались специалисты в области психологии, истории и педагогики. Участников конференции поприветствовал...
3-4 октября 2015 года заведующий кафедрой психологической антропологии Института детства, профессор Алексей Сергеевич Обуов МПГУ принял участие в проведении учебно-познавательного выезда лицея №1553 имени В.И. Вернадского в Рязань и Константиново. Лицей является научно-образовательной площадкой МПГУ. В поездки...
2 октября на кафедре психологической антропологии Института детства под руководством заведующего кафедрой, профессора А.С. Обухова прошла серия коммуникативных игр-встреч, организованных для школьников из КНР и студентов Института филологии и иностранных языков. Ученики китайско-американской школы Keystone Academy.приехали в рамках...
30 сентября в Институте детства завершилась программа “Погружение в новую педагогику”, длившаяся целый месяц. В течение этого срока первокурсники получали знания из самых разных областей науки, на мастер-классах и семинарах осваивали методики работы с детьми разного возраста, учились способам делать...
28 сентября заведующий кафедрой психологической антропологии, профессор Алексей Сергеевич Обухов принял участие в проведении семинара с руководителями образовательных организаций Татарстана по исследовательскому подходу в образовании. Семинар проходил на базе лицея №1553 имени В.И Вернадского – научно-образовательной площадки МПГУ. А.С....
25-26 сентября в Институте психологии РАН прошла Всероссийская конференция “Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований”, посвященная 60-летию со дня рождения В.Н. Дружинина. В рамках конференции были освещены методологические проблемы психологии интеллекта; специфика интеллекта, его механизмы и факторы развития;...
Музейная педагогика – одно из самых актуальных направлений работы с детьми. В Институте детства ей уделено много времени, и, конечно, теме музея и искусства вообще был посвящен целый день. День, проходивший в музеях Москвы. Но утром студенты первого курса все...
Синестезия – «единство чувств» – феномен, о котором поэты и художники говорят испокон веков, и который стал объектом пристального внимания психологов, физиологов и педагогов совсем недавно, – был темой дня, замыкавшего Неделю чувств. Как показывают современные исследования, не всем, но...
«Телесные ощущения» – что мы понимаем под этой фразой? Прикосновение к нам? Свое прикосновение к другому? Реакции? А как мы сами ощущаем свое тело – его границы, его «разговор» с нашим разумом и бессознательным? Умеем ли мы распознавать сигналы,...
Зачем будущему педагогу нужно изучать феноменологию вкуса и запаха? Возможно, достаточно сосредоточиться на классическом наборе: предметные знания, аудио и визуальные средства обучения. Ответ на этот вопрос первокурсники получили в рамках программы «Погружение в профессию», и что же оказалось? Вкус и...