Студентам, обучающимся по направлению подготовки “Специальное (дефектологическое) образование” по профилю “Олигофренопедагогика”, очень повезло – модель обучения построена через реальное взаимодействие студентов с детьми. Уже со второго курса обучающиеся проходят педагогическую практику в специальных (коррекционных) образовательных организациях, в ходе которой изучают...
В рамках дня открытых образовательных технологий было организовано два одинаковых блока по 14 мастер-классов. Первый блок проходил до обеда, а второй после обеда. У студентов была удивительная возможность попробовать себя и в социокультурных играх, и в технологии портфолио, и узнать,...
28 сентября заведующий кафедрой психологической антропологии, профессор Алексей Сергеевич Обухов принял участие в проведении семинара с руководителями образовательных организаций Татарстана по исследовательскому подходу в образовании. Семинар проходил на базе лицея №1553 имени В.И Вернадского – научно-образовательной площадки МПГУ. А.С....
25-26 сентября в Институте психологии РАН прошла Всероссийская конференция “Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований”, посвященная 60-летию со дня рождения В.Н. Дружинина. В рамках конференции были освещены методологические проблемы психологии интеллекта; специфика интеллекта, его механизмы и факторы развития;...
Музейная педагогика – одно из самых актуальных направлений работы с детьми. В Институте детства ей уделено много времени, и, конечно, теме музея и искусства вообще был посвящен целый день. День, проходивший в музеях Москвы. Но утром студенты первого курса все...
21 сентября студенты нескольких факультетов занимались изучением истории – истории родного вуза: факультетами и институтами были подготовлены видеоролики, презентации, песенные и театрализованные выступления. В общем, все то, что ярко характеризует вехи развития и дух МПГУ. Получился настоящий фестиваль, который проходил...
Синестезия – «единство чувств» – феномен, о котором поэты и художники говорят испокон веков, и который стал объектом пристального внимания психологов, физиологов и педагогов совсем недавно, – был темой дня, замыкавшего Неделю чувств. Как показывают современные исследования, не всем, но...
Преподаватели кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Института детства приняли участие в работе Всероссийского семинара–совещания по обмену опытом лучших практик реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы, который проводился 15-17...
«Телесные ощущения» – что мы понимаем под этой фразой? Прикосновение к нам? Свое прикосновение к другому? Реакции? А как мы сами ощущаем свое тело – его границы, его «разговор» с нашим разумом и бессознательным? Умеем ли мы распознавать сигналы,...
Зачем будущему педагогу нужно изучать феноменологию вкуса и запаха? Возможно, достаточно сосредоточиться на классическом наборе: предметные знания, аудио и визуальные средства обучения. Ответ на этот вопрос первокурсники получили в рамках программы «Погружение в профессию», и что же оказалось? Вкус и...