Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Год дошкольного образования

Институт детства (новости)

МПГУ на Международной конференции «Игровая культура современного детства»
Новости МПГУ
МПГУ на Международной конференции «Игровая культура современного детства»
03 / 10 / 2016

30 сентября в Москве завершила работу Международная конференция «Игровая культура современного детства», которая продолжалась три дня (28-30 сентября). В конференции приняли участие доценты кафедры психологической антропологии МПГУ Качанова И.А. и Трифонова Е.В. На секции 1 «Философия детской игровой культуры и...

День музейной педагогики
Новости МПГУ
День музейной педагогики
30 / 09 / 2016

Музейная педагогика — одно из актуальных направлений современного образования. 29 сентября первокурсники Института детства овладевали основами этой педагогической методики. Большая часть работы прошла в музеях Москвы, но это были не просто знакомства с экспозициями, а самые настоящие семинары: студенты получили...

В МПГУ прошла лекция М. Мюррей
Новости МПГУ
В МПГУ прошла лекция М. Мюррей
30 / 09 / 2016

28 сентября в Главном корпусе МПГУ прошла публичная лекция известного американского психотерапевта Мэрилин Мюррей на тему «Психология детской травмы: внутренний ребёнок и внешний человек». Более 35 лет Мэрилин занимается психологическими проблемами людей, перенесших физическое, сексуальное или эмоциональное насилие. Психологическое образование,...

Кафедра олигофренопедагогики на Всероссийской научно-практической конференции «Люди как люди: образование и интеграция людей с синдромом Дауна»
Новости МПГУ
Кафедра олигофренопедагогики на Всероссийской научно-практической конференции «Люди как люди: образование и интеграция людей с синдромом Дауна»
29 / 09 / 2016

28-29 сентября в Москве прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Люди как люди: образование и интеграция людей с синдромом Дауна». Конференция объединила лучшие практики в развитии и внедрении инклюзивных образовательных технологий сопровождения людей с синдромом Дауна. Основная задач конференции – привлечение внимания педагогического, медицинского,...

Закрытие Всероссийского конкурса творческих работ «Академия детей и родителей VAY TOY»-2016
Новости МПГУ
Закрытие Всероссийского конкурса творческих работ «Академия детей и родителей VAY TOY»-2016
28 / 09 / 2016

27 сентября, в День дошкольного работника, прошла церемония закрытия Всероссийского конкурса творческих работ «Академия детей и родителей VAY TOY»-2016. Конкурс был организован Институтом детства МПГУ и редакцией журнала «Современный детский сад» (издательство АРКТИ и МГО Профсоюза работников образования и науки),...

Как сцена учит учиться
Новости МПГУ
Как сцена учит учиться
28 / 09 / 2016

28 сентября в Институте детства первокурсники говорили о сцене, прежде всего ее педагогическом потенциале. Мы привыкли к тому, что театр учит зрителя. Аристотель — как первый теоретик театрального искусства — указывал на то, наблюдение за трагедийными перипетиями заставляет человека переживать...

Образ образованного человека
Новости МПГУ
Образ образованного человека
27 / 09 / 2016

27 сентября в рамках программы погружения в профессию первокурсники Института детства обсуждали проблемы образования и современных представлений об образованном человеке.

Есть на кого равняться: встреча с профессионалами в Институте детства
Новости МПГУ
Есть на кого равняться: встреча с профессионалами в Институте детства
27 / 09 / 2016

Педагог — это призвание? Профессия? Модель поведения? В Древней Греции педагогом называли человека, просто сопровождавшего ребенка в школу. Не сотню, и даже не одну тысячу лет философы и политики ведут споры и пишут работы о сущности педагогики, ее целях и...

Тренинг «Мой личный план развития»
Университетские субботы (новости)
Тренинг «Мой личный план развития»
25 / 09 / 2016

24 сентября в Институте детства прошёл тренинг «Мой личный план развития".

Прикосновение учит
Новости МПГУ
Прикосновение учит
23 / 09 / 2016

22 сентября в Институте детства прошел День осязания, который поставил перед первокурсниками новый вопрос: прикосновение как коммуникация.