22 апреля 2024 года завершился заочный тур олимпиады «Гуманитарный вектор», которую традиционно проводит Институт истории и политики МПГУ для выпускников бакалавриата и специалитета разных вузов.
6 апреля 2024 года в рамках программы мероприятий “ДНИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ” Делегация МПГУ посетила Приморский краевой художественный колледж (г. Владивосток) и смогла оценить учебный процесс, и выставочную деятельность учебного заведения. Обучение строится на классической школе академического реалистического...
На практику в школу сегодня должны ходить не только студенты очной формы обучения, но и заочники. В рамках педагогической практики студенты-заочники пока наблюдают уроки географии в основной школе, и уроки Окружающего мира в начальной школе. Студенты 4-го курса ЗФО на...
Научный сектор Института детства подготовил для студентов материал об определении готовности к школе. Мы расскажем, как определить готовность к школе по шести аспектам. В нашем материале представлены методики, которые помогут учителям начальных классов, воспитателям, родителям и всем заинтересованным определить, готов...
19 апреля 2024 г. под руководством доцента кафедры психологической антропологии Института детства Н.Б. Ковалевой на факультете начального образования в рамках IX Весенней психологической школы состоялся Фестиваль проектных идей «Лагерь моей мечты». Фестиваль был подготовлен в процессе освоения студентами 3 курса...
22 апреля в институте изящных искусств состоялся итоговый просмотр работ по живописи, выполненных студентами 4 курса Сычуаньского педагогического университета за учебный семестр в стенах ХГФ МПГУ. Экзаменационная комиссия отметила высокий уровень живописных работ студентов. Участники представили широкий спектр работ в...
22 апреля 2024 года очередное просветительское мероприятие проекта «Москва – столица многонациональной России» прошло для студентов Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ). Участниками мероприятия стали студенты 2-го курса, обучающиеся по направлениям: «социальная психология», «экспериментальная психология» и «психология образования».
Доцент кафедры теоретической и специальной социологии им. М.А.Будановой, заместитель директора Института социально-гуманитарного образования Миняжев Тимур Рифатович дал интервью Интернетмедиа «МЁДъ». В рамках проекта «Фото на память» Миняжев Т.Р. рассказал о своем студенчестве в 1990-е гг., преподавателях МПГУ, специфике учебного процесса,...
В Институте педагогики и психологии состоялась встреча с Ириной Гришиной, выпускницей Института педагогики и психологии МПГУ, подростковым и семейным психологом, заместителем директора по сопровождению, благополучию и карьерному развитию в Школе “Новый взгляд”, экспертом всероссийского консультационного центра “Новая линия родительского роста”,...
Психолого-педагогическая практика – важный этап профессиональной подготовки будущих педагогов, в процессе которого студенты закрепляют знания, полученные на занятиях по возрастной и педагогической психологии; приобретают практические навыки и компетенции путем погружения в профессиональную среду. В рамках психолого-педагогической практики студенты 2...