Студенческое научное общество Института истории и политики МПГУ провело несколько интересных мероприятий.
В этом году второй раз проводится Международная Scrath-олимпиада по креативному программированию для учащихся и студентов. Самый большой интерес вызывает олимпиада у младших школьников. Количество номинаций этого года расширилось, появились коллективные номинации. МПГУ выступает в качестве одного из организаторов олимпиады. Преподаватели...
Воспитательная функция кино вытекает из самой природы кинематографа как неотъемлемой части мировой культуры, и эта функция, в свою очередь, неотделима от образования...
5 июня МПГУ посетила делегация Монгольского государственного университета образования (МГУО) в составе ректора Д. Мандах и директора лицея при МГУО М. Мунхбаатар.
В “Учительской газете” опубликовано интервью декана Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ Маргариты Юрьевны Парамоновой.
Директор Института иностранных языков МПГУ Сергей Алексеевич Засорин дал комментарий на радио «Коммерсант FM» о предстоящей встрече Ким Чен Ына и Дональда Трампа.
7 июня прошла ежегодная "Прямая линия с Владимиром Путиным". Отвечая на первый вопрос, президент заявил, что Россия движется в сторону полосы "устойчивого белого цвета". Доцент Института истории и политики МПГУ Владимир Леонидович Шаповалов в эфире радио "Sputnik" прокомментировал этот тезис.
6 июня 2018 года в День русского языка студенты пяти групп первого курса Института филологии и обучающиеся подготовительного факультета русского языка как иностранного написали «Пушкинский диктант».
Советник при ректорате МПГУ Евгений Юрьевич Спицын на Радио России в программе "Разное время" дал комментарии о роли ЕГЭ в системе отечественного образования.
22 мая 2018 года на базе Главного корпуса МПГУ при поддержке факультета педагогики и психологии, совместно с Российской Академией Образования и Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования «Просвещение – Столица» состоялась научно-практическая конференция «Перспективные механизмы оценивания личностных результатов освоения обучающимися основных образовательных программ...