С 27 января по 4 февраля 2026 г. в одном из старинных городов Русского Севера – Каргополе – прошла Х Зимняя антропологическая школа, организованная кафедрой психологической антропологии Института детства МПГУ. В зимнем выезде приняли участие студенты дефектологического факультета Института детства и факультета регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования.
Программа зимней школы была реализована под руководством и при участии преподавателей кафедры психологической антропологии: доцентов кафедры Луизы Игоревны Адамян, Алексея Сергеевича Обухова, Елены Игоревны Адамян (замдиректора Института детства по научной работе и международной деятельности), ст. преподавателя Ирины Николаевны Воробьевой.
Одна из главных целей, которая ставилась перед Школой, – продолжить экспедиционный формат, начатый два года назад, предполагающий обязательный сбор материалов, посвященных изучению человека в контексте самобытной культуры Русского Севера. Используя метод автобиографического интервью, участники экспедиции знакомились с личными историями и профессиональным становлением людей, внесших большой вклад в сохранение и развитие культурного наследия Каргополья: с заместителем директора по научной работе Каргопольского историко-архитектурного и художественного музея О.Б. Пригодиной; зав. отделом этого музея и куратором многочисленных выставок И.В. Онучиной; руководителем хора духовной музыки «Светилен», занимающейся возрождением певческой традиции Н.А. Карзиной; мастерами каргопольской игрушки В.Д. Шевелевым, М.В. Федосеевой, О.Н. Фарутиной; преподавателем Детской школы искусств и членом Союза художников Е.И. Диковой; краеведом и почетным гражданином города Каргополя А.Г. Кабринским; директором Музея мастеров Шевелевых и каргопольской игрушки Г.В. Шевелевой; писателем и преподавателем Каргопольского педагогического колледжа А.Ю. Кировым и др.
Отдельно следует выделить встречи с директором Каргопольского педагогического колледжа А.А. Рябовым и руководителем Управления образования Каргопольского района Т.Ю. Поповой, с которыми намечено разностороннее сотрудничество. Запланировано взаимодействие между учащимися колледжа и студентами МПГУ; поддержка преподавателями МПГУ школьников и педагогов Каргополя и Каргопольского района в реализацию исследовательской деятельности в дни проведения Школы в следующем году.
Программу Зимней антропологической школы невозможно представить без научных семинаров, которые дают возможность участникам расширить представление о себе и о пространстве вокруг. Так, на мастер-классе от А.С. Обухова отрабатывался навык интервьюирования респондентов; мастерская Е.И. Адамян «Эскизы Русского Севера в природно-культурном калейдоскопе» была посвящена основным вехам истории культуры северян, особенностям их мировоззрения и др.; с И.Н. Воробьевой при помощи карандашей и красок все погружались в зимние узоры Русского Севера.
Неотъемлемая часть Школы – посещение храмов, монастырей, музеев, выезды в деревни и села (Большая Шалга, Саунино, Ошевенск, Озерки, Поздышево, Архангело, Лядины, Лекшмозеро, Масельга), мастер-классы по народно-прикладному творчеству, а также просмотр антропологических фильмов. Особая красота зимней природы Русского Севера открылась при посещении Кенозерского национального парка и подъема на Хижгору. Все это в единстве дает возможность ощутить ту самую «мирообъемлющую соборность» Русского Севера, о которой когда-то писал философ-богослов кн. Е. Трубецкой, увидеть красоту этих мест и людей, населяющих ее земли.
Программа Х Зимней антропологической школы подошла к концу, впереди работа с материалами, а пока можно познакомиться с небольшой антропологической зарисовкой, снятой одной из ее участниц Лизой Химич.
Фрагменты из путевых заметок студентов:
Люда Бузаджи, студентка 2 курса дефектологического факультета, направление «Тифлопедагогика»: «…Тринадцать часов в дороге – и Няндома встретила свежей, морозной погодой, чистым, безоблачным небом и ощущением того, что мы оказались в русской сказке, в одной из тех, которые я читала в детстве. А посещение храмового комплекса в Большой Шалге только укрепило эту мысль. Заснеженное, чистое поле, высокие, мощные ели, одинокий погост. Гуляя по Каргополю, первое на что я обратила внимание и что меня удивило – был чистейший белый снег…». (28.01.2026)
Ася Волохова, студентка 1 курса дефектологического факультета: «…По дороге к Кенозеру. После фото-остановки на его белоснежных просторах едем к подъему на Хижгору. Подъем этот – самая сказочная часть не только дня, но, наверное, всей поездки. Выйдя из машины, мы прошли через платяной шкаф в страну холмов, рек и озер, распустившихся зимой снежных цветов и голубого, как с картинки, неба изрезанного сахарными ветками деревьев. Очень скоро и ресницы наши, и волосы тоже покрываются сахарной глазурью кристалликов инея…» (30.01.2026)
Катя Качалкова, студентка 3 курса факультета регионоведения и этнокультурного образования: «…взяли интервью у трёх чудесных людей. Конкретно мне удалось пообщаться с мастерицей каргопольской игрушки Мариной Владимировной Федосеевой. Который день я радуюсь тому, как люди влюблены в своё дело, как после многих лет занятий им они рассказывают о своей работе с воодушевлением и теплотой. Их настрой передаётся и мне, поэтому убеждаюсь в том, что тоже сейчас «на своём месте» (31.01.2026)
Саша Новикова, студентка 4 курса дефектологического факультета, направление «Дошкольная дефектология»: «Деревни, деревни, деревни – как будто на них вся Россия сошлась» – крутится у меня в голове фраза, сказанная три года назад нашим гидом Леонидом Ивановичем. И действительно, поля и деревни – без конца. Небо чистое, снег сверкает так ярко, что порой больно смотреть. И снова в груди ворочается щемящее и непередаваемое чувство тоски и скорби – смотришь на этот простор, и сразу задумаешься о вечном – по-другому никак…» (01.02.2026)
Женя Исакова, студентка 2 курса дефектологического факультета, направление «Сурдопедагогика»: «…Вечером бардовскими песнями под гитару мы провожали члена нашей команды – он отправлялся дальше на север в одиночное путешествие; знакомились и обсуждали на мастер-классе историю Русского Севера, смотрели антропологическое кино про Ошевенск… Фильм немного поменял мое отношение к увиденным сегодня местам. Наверное, культурное наследие Русского Севера хранится не столько в древних храмах, сколько в передаче местными жителями своего прошлого, своих преданий и верований из поколения в поколение» (01.02.2026)
Текст: Е.И. Адамян
Фото: Л.И. Адамян, А.С. Обухов
Кафедра психологической антропологии Института детства
