🟢 Замглавы Минпросвещения РФ Владимир Желонкин сообщил, что планируется запускать по пять колледжей креативных индустрий в год. Желонкин уточнил: «Министерство реализует специальный проект «Подготовка кадров для креативных индустрий в системе СПО на основе модели колледжа креативных индустрий». Проект предусматривает обновление образовательных программ, внедрение новых принципов обучения, модернизацию материально-технической базы и интеграцию в региональные креативные проекты. Модель колледжа креативных индустрий становится не просто местом обучения, а средой реальных креативных процессов, где студент осваивает профессию через практику, командную работу и создание продуктов».
🟢 В Минобрнауки РФ сообщили, что программа «Стартап как диплом» действует в 204 вузах 73 регионов, 5 180 студентов защитили 3 260 выпускных квалификационных работ (ВКР) в этом формате. Формат ВКР «Стартап как диплом» был разработан министерством в 2022 году с целью создания условий для развития студенческих стартапов и представления их результатов как подтверждения сформированных компетенций в рамках ГИА.
🟢 По данным замглавы Минобрнауки РФ Ольги Петровой, с 2023 года проект «Обучение служением» расширился со 135 до почти 600 вузов и учреждений среднего профессионального образования (СПО). Петрова уточнила, что к 2030 году целевой показатель вовлеченности студентов в волонтёрство должен составить не менее 45%, вузы уже сейчас решают задачи по помощи семьям участников Специальной военной операции (СВО), а также проводят региональные мероприятия — концерты и спектакли — для жителей городов.
🟢 Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что первые дни основного периода проведения ЕГЭ прошли в штатном режиме: «Первые экзамены прошли достаточно спокойно, на высоком организационном уровне. Во всех пунктах присутствовали родители».
🟢 По сообщению главы Рособрнадзора Анзора Музаева, работа по созданию международной системы оценки качества образования для стран БРИКС и ЕАЭС продолжается. Музаев уточнил, что каждая страна использует собственные образовательные стандарты и подходы к школьному обучению, поэтому разработка единой модели, которая устроит всех участников, требует длительного времени и серьёзной подготовки.


