19 июня 2026 года состоялась защита выпускных квалификационных работ студентами первого выпуска по программе специализированного высшего образования (СпВО) и десятый юбилейный выпуск по образовательной программе (ОП) «Когнитивная психология в образовании и бизнесе». Все студенты выпуска успешно защитились и получили рекомендации по дальнейшему продолжению исследований.
Следует отметить, что по отзывам государственной аттестационной комиссии и обучающихся, изменился подход к реализации диссертационных исследований. Они стали более практикоориентированными и связанными в первую очередь с будущей профессиональной деятельностью выпускников; а также расширился диапазон возрастного состава участников исследований – от дошкольников до лиц взрослого возраста, примерами по работе с когнитивной тематикой в этом аспекте следует отметить диссертации: Саморуковой Марии Александровны «Формирование когнитивной готовности младших школьников к обучению в средней школе», Покровской Елены Павловны «Анализ становления произвольного внимания младшего школьника», Шахниной Ирины Сергеевны «Особенности эмоционального интеллекта и когнитивных искажений в юношеском и зрелом возрастах». Появилось разнообразие в применяемых технологиях, используемых в исследованиях студентов, и в этом аспекте наиболее интересными были исследования: Зари Александры Викторовны «Развитие эмоционального интеллекта женщин с использованием технологий арт-терапии», Соловьева Антона Вадимовича «Формирование научного мышления студентов средствами компьютерных технологий». Немало важно, что в диссертациях представлены практические рекомендации и часть из них апробирована во взаимодействии с работодателями, как в исследованиях: Карповой Евгении Александровны «Наставничество как способ адаптации сотрудников организации обслуживания культурно-массовых и спортивных мероприятий», Клюевой Анастасии Александровны «Рефлексия личностного развития руководителей среднего звена в организации», Цукановой Людмилы Андреевны «Оптимизация адаптации молодых специалистов в организациях социальной сферы».
Как отметила Елена Борисовна Пучкова, заведующий выпускающей кафедры, успехи выпускников стали результатом системной работы по повышению качества образования и практической ориентированности подготовки, проведённой в течение двух-летнего периода обучения. Многое было сделано в процессе профессиональной подготовки студентов: — модернизирована образовательная программа, в первую очередь, увеличено количество часов на практическую деятельность; — скорректировано её содержание и технологии обучения, внедрены активные формы взаимодействия «преподаватель — студент»; — увеличен на 30% объём практической подготовки, для это заключено 8 новых договоров с базами практик, среди которых: ГБУ ГППЦ; Московская служба психологической помощи; Институт развития ребёнка и другие организации.
По словам научного руководителя образовательной программы, Елены Александровны Сорокоумовой, доктора психологических наук, профессора, заслуженного работника Высшей школы Российской Федерации, профессора кафедры психологии труда и психологического консультирования, ключевым аспектом модернизации образовательной следует считать усиление ориентированности программы на запросы практики и работодателей, в частности, это нашло свое отражение в том, что на 30% диссертаций выполнены по запросам работодателей. В качестве предложения для будущей работы Елена Александровна предложила вести активный диалог с работодателями и партнёрами из сферы образования и бизнеса, расширять партнерство с научно-исследовательскими и учебно-образовательными центрами. Отметила положительную практику, когда для практической подготовки студентов привлечены выпускники прошлых лет — сотрудники детского центра когнитивного развития «Загадка Эйнштейна».
Юбилейный десятый выпуск по образовательной программе «Когнитивная психология в образовании и бизнесе» и первый выпуск специализированного высшего образования наглядно демонстрируют, что предпринятые меры по модернизации программ, усилению практической подготовки и развитию партнёрств дают ощутимый результат. Выпускники получают не только фундаментальные знания, но и востребованные на рынке труда навыки, что повышает их конкурентоспособность и открывает широкие профессиональные перспективы.






