29 мая 2025 г. исполнилось 188 лет со дня рождения выдающегося русского учёного-историка, профессора, известного общественного деятеля и мецената, одного из создателей системы высшего женского образования в России, основателя и первого директора Московских высших женских курсов (МВЖК) Владимира Ивановича Герье.
В.И. Герье родился 17 (29) мая 1837 г. в подмосковном селе Ховрино, в семье обрусевших французов по линии отца, Иоганна Франциска Корнелиуса Герье и немцев по линии матери, дочери владельца фабрики музыкальных инструментов Екатерины Павловны Бруггер. Механик по образованию, отец будущего ученого работал управляющим имениями. Владимир рано потерял родителей (в 1845 г. скончался отец, в конце 1840-х гг. – мать) и воспитывался у родственников. Среднее образование он получил в Петропавловском мужском училище при лютеранской церкви Св. Петра и Павла (в Косьмодамианском, ныне Старосадском переулке), где был одним из лучших учеников. Преподаватели отмечали талант, удивительное трудолюбие и прилежание мальчика. В 1849 г. юного Герье перевели в лучший частный пансион для мальчиков пастора Л. Эннеса. В 1854 г., успешно окончив пансион, Владимир Герье поступил на историко-филологический факультет Московского университета.
На первом курсе студента более других впечатлили лекции по древней истории профессора П.Н. Кудрявцева и курс мифологии профессора римской словесности П.М. Леонтьева. На втором курсе, увлекшись лекциями Федора Буслаева, Герье написал работу по произведениям собирателя фольклора Кирши Данилова, за которую получил первую золотую медаль. Вторая золотая медаль была вручена ему за работу «О роли волка и собаки в мифологии», заданную П.М. Леонтьевым. Окончательный выбор своего пути – словесность или история Герье сделал на третьем курсе, когда слушал лекции С.М. Соловьева. Сам Герье считал себя учеником П.Н. Кудрявцева и Т.Н. Грановского, которому посвятил свою книгу «Лейбниц и его век».
После окончания университета в 1858 г. Владимир Герье по рекомендации С.М. Соловьева был оставлен на кафедре для подготовки к профессорскому званию. Не имея средств к существованию, молодой преподаватель был вынужден давать уроки литературы и истории в Первом московском кадетском корпусе и в частном женском пансионе. В 1862 г., после защиты магистерской диссертацию «Борьба за польский престол в 1733 г.» молодой учёный был отправлен за границу на стажировку. За 3 года он побывал в Германии, Италии, Франции, Швейцарии: слушал лекции, работал в библиотеках и архивах. С 1864 г. В.И. Герье – приват-доцент по кафедре всеобщей истории Московского университета. В 1866 г. он отправился в Вольфенбюттель для ознакомления с письменным наследием Лейбница, а в 1868 г. успешно защитил диссертацию на степень доктора всеобщей истории по теме «Лейбниц и его век». В том же году Владимир Иванович женился на Евдокии Ивановне Токаревой, племяннице русского писателя, поэта и публициста Н.В. Станкевича. В браке родились три дочери (Елена, Ирина, Софья) и сын Александр. В 1870 г. В.И. Герье – сверхштатный экстраординарный профессор, с 1874 г.– штатный ординарный профессор, с 1889 г. – заслуженный профессор Московского университета.
Об организации высшего женского образования в России Герье впервые задумался, когда преподавал в частном женском пансионе и когда принимал экзамены у выпускниц женских гимназий, мечтавших о возможности работы в качестве домашних учительниц. Особый циркуляр Министерства народного просвещения, изданный в 1863 г., запрещал «особам женского пола» посещение университетских лекций. Молодой и настойчивый профессор стал воплощать свои замыслы в жизнь, основав частные Высшие женские курсы, главную цель которых он видел лишь в просвещении женщин, но не в приобретении ими профессии. Когда по распоряжению правительства Курсы были закрыты, Герье не отступился от своей идеи и через несколько лет поднял в Министерстве народного просвещения вопрос о создании в Москве уже не частных, а государственных высших женских курсов.
14 января 1871 г., на заседании Совета Министров император Александр II высказался за распространение женских курсов, получающих государственный статус, для подготовки акушеров и педагогов. С учётом мнения императора о желательности расширения педагогической деятельности женщин, В.И. Герье в феврале 1871 г. составил объяснительную записку по вопросу создания в Москве Высших женских курсов, целью которых было повышение общего уровня образования и развития девушек-курсисток. В 1872 г. он подготовил экспериментальный Устав Высших женских курсов. 6 мая 1872 г. Положение о Московских Высших Женских Курсах (МВЖК) было утверждено министром народного просвещения графом Дмитрием Толстым. Название «Московские Высшие Женские Курсы» было предложено попечителем Московского учебного округа князем А.П. Ширинским-Шихматовым, сочувственно относившимся к проекту. 1 ноября 1872 г. в здании 1-ой мужской гимназии на Волхонке состоялось торжественно открытие МВЖК, где Владимир Иванович Герье произнёс приветственную речь, обращённую к курсисткам.
По уставу на МВЖК имели право учиться лица женского пола из всех губерний России, окончившие гимназию с 8-м дополнительным классом, епархиальное училище или другое учебное заведение с правами гимназии, выдержавшие конкурс аттестатов, а также имеющие разрешение родителей и справку о политической благонадежности. К занятиям приступило 59 девушек. Социальный состав МВЖК был пёстрый: наряду с детьми известных дворянских фамилий было немало дочерей священнослужителей, государственных чиновников, а также мещан, занимавшихся различного рода коммерческими делами. Со временем на курсах становилось всё больше представителей интеллигенции и разночинцев. В 1901 г. вольнослушательницей на историко-философское отделение МВЖК поступила младшая дочь Владимира Ивановича Софья Герье – в будущем переводчик, филолог-романист, педагог, профессор. В 1918-1925 гг. Софья Владимировна преподавала итальянский язык во 2-м МГУ.
Курсы формировались на основе принципа всесословности, главное – наличие необходимых для оплаты обучения средств. Благодаря В.И. Герье плата была весьма умеренная: за годичный курс всех обязательных предметов для слушательниц была назначена плата в 50 руб. Бедным курсисткам приходилось помогать, несмотря на текущие расходы. До 1900 г. МВЖК не имели государственной поддержки и существовали на средства благотворителей и за счёт платы за обучение. У курсов не было ни помещений для лекций, ни библиотеки. В первый год занятия проходились в актовом зале 1-й мужской гимназии на Волхонке, ещё два года – в помещении, арендованном Музеем политехнической выставки (дом на Пречистенке). В последующие годы лекции и лабораторные занятия проводились в квартирах, снятых у частных лиц (например, помещения в Мерзляковском переулке). Только в 1908 г., во многом благодаря стараниям Владимира Ивановича, МВЖК получили собственное здание физико-химического факультета на Малой Царицынской улице.
В учебный план Курсов вошли предметы: русская литература, всеобщая литература, всеобщая история, история России, история цивилизации и история искусства. Факультативно преподавали иностранные языки, математику и гигиену. В.И. Герье считал, что в учебный план «должны входить только предметы, составлявшие необходимые условия общего образования», поэтому занятиям была придана, прежде всего, историко-филологическая направленность. По его мнению, цель Курсов – помочь девушкам лучше понимать свою собственную жизнь, разбираться в собственных убеждениях, понимать исторические процессы, происходящие в обществе. К преподаванию на МВЖК Герье привлёк лучших профессоров Императорского Московского университета: выдающегося русского историка С.М. Соловьева, крупнейшего российского астронома Ф.А. Бредихина, одного из корифеев российской исторической науки В.О. Ключевского. Первыми лекторами были выдающиеся учёные С.А. Чаплыгин, В.И. Вернадский, Н.Д. Зелинский, В.Ф. Давыдовский, Б.К. Млодзиевский, А.Н. Реформатский, А.А. Эйхенвальд. Герье смог привлечь к преподаванию литературоведов А.Н. Веселовского, Н.С. Тихонравова, Н.И. Стороженко. Сам В.И. Герье, несмотря на занятость в университете и заботы по руководству курсами, преподавал всеобщую историю, историю искусства и историю цивилизации.
Из года в год число слушательниц МВЖК росло. Расширилась и география мест, откуда приезжали девушки. Выпускницам Курсов вручали свидетельство, удостоверяющее приобретение ими звания домашней наставницы. Награждённые золотыми медалями получали также право поступления без экзаменов на педагогические курсы. Пытаясь добиться для выпускниц права получения учительского звания, В.И. Герье в 1878 г. разработал новый Устав Высших Женских Курсов, который предусматривал значительное увеличение числа специальных предметов: иностранные и древние языки, энциклопедия права, математика, физика, ботаника, зоология, минералогия, химия и т.д. Устав был отклонён под предлогом того, что в программу не вошли педагогика, дидактика, методика преподавания и педагогическая практика. По переработанному в 1879 г. Уставу курсы стали трёхлетними, а выпускницы получили право на преподавание в высших классах женских гимназий, что дало возможность многим девушкам сделать успешную карьеру на ниве просвещения.
Герье был сторонником конституционной монархии и студенческие беспорядки воспринимал настороженно. Владимир Иванович стремился оградить слушательниц от участия в студенческом революционном движении, опасаясь, что власти закроют курсы. В 1886 г. Министерство народного просвещения предписало прекратить прием слушательниц, мотивируя это необходимостью пересмотра вопроса о высшем женском образовании. Истинной же причиной стало участие слушательниц в антиправительственных выступлениях. 15 мая 1888 г. Курсы закрыли. На торжественном заседании царила грустная атмосфера. В зале собрались не только профессора и слушательницы, но и выпускницы первых лет. Было много речей с благодарностями, обращённых Герье. Слушательницы преподнесли ему на память статую богини истории Клио. Владимир Иванович попытался продолжить начатое дело просвещения русских женщин. С 1889 г. при Московском «Обществе воспитательниц и учительниц» стали работать вечерние «коллективные уроки» по двум циклам: историко-филологическому и физико-математическому, с университетской программой. Параллельно с «уроками» профессора Московского университета читали общедоступные публичные лекции в Политехническом музее.
1 июля 1900 г. Высочайшим Повелением состоялось открытие Московских Высших Женских Курсов (МВЖК) на более широкой основе. Герье был назначен их директором. Однако в силу преклонного возраста Владимир Иванович не смог играть на Курсах ту роль авторитетного лидера, как в 1872-1888 гг. На вновь открытых Курсах профессор занимался в основном административной и преподавательской деятельностью. В 1902 г. В.И. Герье был избран членом-корреспондентом Академии наук. В честь пятидесятилетия научной и педагогической деятельности он получил высочайший рескрипт, подписанный собственноручно Николаем II, и был награждён орденом Святой Анны первой степени. В 1905 г. должность директора МВЖК стала выборной. 6 октября Советом Курсов на этот пост был избран Владимир Иванович Вернадский, а после его отказа – Сергея Алексеевича Чаплыгин. Герье в это время находился на лечении за границей.
Перестав быть руководителем, Герье, продолжал поддерживать Курсы материально, учредив в 1914 г. несколько стипендий для курсисток. В течение долгих лет он вёл общественную деятельность – был Гласным в Московской Городской Думе и являлся одним из создателей попечительств о бедных. В 1893-1904 гг. В.И. Герье состоял в должности председателя Комиссии о пользах и нуждах общественных, провёл блестящую кампанию в защиту университетской автономии. Одним из проектов Городской Думы в области просвещения, реализованных с участием Герье, стало открытие первого реального училища в Москве. В 1907-1916 гг. В.И. Герье входил в состав Государственного совета – высшего органа представительной власти, приняв участие в 11 сессиях. В 1911 г. ему был пожалован чин тайного советника. После смерти жены (5 октября 1914 г.) Владимир Иванович жил в Москве, в окружении дочерей, вёл уединённый образ жизни, писал мемуары.
В.И. Герье был одним из самых начитанных и образованнейших людей своего времени, учёным общеевропейского масштаба. Его работы печатались во Франции и Германии, а монография «Отношение Лейбница к России и Петру Великому» стала первой русской работой по новой истории, переведённой на иностранный язык. Имея склонность к публицистике, В.И. Герье принимал участие в политической полемике, печатал многочисленные статьи в газетах. Главное же детище талантливого ученого, педагога и организатора – Московские Высшие Женские Курсы (ныне МПГУ), основателем и первым директором которых он являлся.
Владимир Иванович Герье скончался 30 июня 1919 г. в университетской клинике медицинского факультета Московского университета на Девичьем поле. Похоронен учёный на Пятницком кладбище в Москве, рядом со своим учителем, выдающим историком Т.Н. Грановским и с великим русским актером М.С. Щепкиным.
Сочинения: «Борьба за польский престол в 1733 году», (1862); «Лейбниц и его век». Т. 1–2. (1868-71); «Идея народовластия и Французская революция 1789 года» (1904); «Франциск : Апостол нищеты и любви : Plus exemplo quam verbo» (1908); «Французская революция 1789-95 г.» (В.И. Герье, И.А.Тэн, 1911); «Блаженный Августин» (1910); «Западное монашество и папство» (1913).
А.Ю. Кожевников, к.и.н., Дирекция изучения истории МПГУ
