На факультете начального образования Института детства МПГУ студенты успешно сдали зачеты по курсу теории и практики организации вожатской деятельности.
В большинстве групп 2 и 3 курсов под руководством доцента кафедры психологической антропологии Н.Б. Ковалевой зачеты проходили в формате фестиваля проектов «Лагерь моей мечты». В проектах будущие вожатые отразили понимание возрастных особенностей детей и подростков, а также проблем подрастающего поколения, для решения которых студенты создали программы с такими яркими названиями, как «Эльфир», «Час до рассвета» , «Точка роста» «Горизонт практик», «Хвойный горизонт» «Или», «Полюс начал», «7 ветров» и др. Программы были направлены на создание условий для творческого развития, преодоления отчужденности, тревожности, компьютерной зависимости и клипового мышления.
Зачеты выключали небольшие квесты, яркие презентации и другие вдохновляющие интерактивы. Вот что пишут сами студенты:
Елизавета Шегян, студентка 207 группы: «Курс по вожатству стал для меня настоящим перезапуском: я будто заново влюбилась в лагерную жизнь. Особенно нас увлёк проект «Лагерь моей мечты» — мы прямо на парах придумывали концепцию смены, прорабатывали логику отряда и обсуждали, как сделать лагерь местом, куда хочется возвращаться. Отдельно отмечу креативные карточки о себе: это оказался замечательный способ узнать группу. Также за пару месяцев мы собрали огромную копилку игр — от тихих до энергичных, которые реально работают в любом отряде. Спасибо преподавателю за то, что превратили обычные пары в пространство для настоящего творчества и вдохновения!»
Мария Воронова, Анастасия Томилина, Екатерина Фроленко студентки 206 группы: «В курсе Н.Б. Ковалевой мне понравился нестандартный подход к занятиям: вместо чтения лекции, мы были заняты интерактивом. Также были показаны много интересных игр на сближение людей, раскрыты принципы эффективного сотрудничества, создания ядра группы, функционально-ролевой организации, в том числе для детей с особенностями. Мы узнали, как по «креативным карточкам» ребенка, увидеть его уникальные особенности, заинтересовать детей друг другом. Было очень интересно и увлекательно создавать «Лагерь мечты». мы окунулись в детство и представили всё, что тогда хотели иметь в лагере. Данный курс многому научил и знания, подготовил к практике в лагере».
Александра Гаганова, студентка 207 группы: «Хочу поделиться впечатлениями от курса — он казался невероятно полезным и вдохновляющим! Я не только получила много практических знаний, но и по‑новому взглянула на организацию детского досуга в лагере. Самым интересным было задание «Лагерь моей мечты»: здесь мы смогли проявить свою креативность и развить фантазию. Было здорово придумать идеальный лагерь с нуля — продумать программу, активности, даже визуальное оформление! Спасибо за такой ценный опыт!»
Ксения Самодурова, студентка 206 группы: «Курс по основам вожатской деятельности в этом семестре был для нас, как глоток свежего воздуха! Мы не сидели за партами, а ставили стулья в круг и узнавали друг друга ближе. Хочется поблагодарить Ковалеву Наталью Борисовну, которая заходила в аудиторию с горящими глазами и интересными играми на сближение с аудиторией. Также хочу отметить проект «Лагерь моей мечты»: мы смогли воплотить наши желания и идея, которые, по нашему мнению, идеально отразились бы в лагере для детей! Спасибо!»
Кафедра психологической антропологии Института детства
Канал МПГУ в MAX
