Более 30 лет его деятельность была связана с нашим университетом, где он прошел путь от ассистента до профессора, заведующего кафедрой. Александр Михайлович – автор более 100 научных и учебно-методических работ, 4 монографий, а также многочисленных учебников, учебных пособий, изданий древних памятников. Возглавив кафедру общего языкознания МПГУ в 2017 году, А.М. Камчатнов объединил её сотрудников в сплоченный коллектив, продолжив традиции Московской лингвистической школы, развитые почетным профессором МПГУ И.Г. Добродомовым.
В последние годы основной сферой научных интересов А.М. Камчатнова было русское историческое словообразование. Многочисленные противоречия, возникающие между так называемым чистым синхроническим и чистым диахроническим описанием языка, а также лженаучные теории о происхождении слов русского языка, бытующие в сети Интернет и на страницах периодической печати, привели Александра Михайловича к необходимости создать «Историко-словообразовательный словарь русского языка «Русский Древослов»», который, по его мысли, не только авторитетно отвечал бы, как исторически образовано то или иное слово и как связаны по смыслу слова одного словообразовательного гнезда, но и был бы хранителем исторической и культурной памяти нашего народа.
Еще в 2000-х гг., придя в жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, Александр Михайлович мечтал, что учителя и их ученики когда-нибудь начнут воспринимать предмет «русский язык» не только как орфографию и пунктуацию в соединении с риторикой; русский язык, по мысли А.М. Камчатнова и его единомышленников, – это деятельная обучающая энергия, воспроизводящая и увеличивающая духовную и культурную силу нашей нации. Революционной стала идея Александра Михайловича предлагать школьнику на олимпиадах для чтения и понимания небольшие фрагменты древних и архаичных русских текстов, поскольку древнерусский язык не составляет какого-то особого объекта, который можно в каком-то отношении отделить, обособить от родного языка. Древние слова и формы, как и уцелевшие древние храмы, так же красноречивы, и могут многое рассказать нам о том, кто мы и есть и откуда мы пришли. Древнерусский язык есть часть общей задачи освоения родного языка и родной словесности.
Создавая словарь «Русский Древослов», Александр Михайлович снова обращался как к научному сообществу, так и к школьному учителю и каждому носителю русского языка. Производство каждого слова – это маленький пример творческой работы коллективного языка, достойный усвоения и подражания в индивидуальной творческой работе каждого учащегося. Ведь нужное и уместное слово приходит на ум каждого пишущего точно так же, как оно «пришло на ум» коллективному разуму русского народа. Слово производится в индивидуальном акте словоупотребления, молниеносно повторяя длительный исторический акт словообразования.
Мысли и идеи Александра Михайловича Камчатнова оставили глубокий след в сердцах и умах его коллег и многочисленных учеников. 25 сентября 2025 года в Институте филологии МПГУ прошли I Камчатновские чтения, в которых приняли участие преподаватели и сотрудники университетов и научных центров России и зарубежья, близко знавшие Александра Михайловича. Именем профессора А.М. Камчатнова назван Лексикографический кабинет Центра русского языка и культуры имени А.Ф.Лосева, в котором продолжает создаваться словарный проект «Русский Древослов», являющийся базой для научно-исследовательской работы аспирантов, магистрантов и студентов Института филологии МПГУ.
К годовщине кончины Александра Михайловича Камчатнова (9 марта 2026 года) кафедра общего языкознания имени И.Г. Добродомова Института филологии запускает проект «Свиток памяти», в котором каждый, кто любит и ценит Александра Михайловича, может оставить свою запись о нем, дабы tempus edax rerum – всепожирающее время – было бы не властно над нашим Учителем, выдающимся Учёным и Патриотом России.
Кафедра общего языкознания имени И.Г. Добродомова Института филологии МПГУ
