23 октября 2025 года в Экспоцентре Новосибирска состоялась экспертная панель «Переход к новой модели высшего образования: проблемы и перспективы».
Профессиональное сообщество обсудило ключевые направления реформирования системы высшего образования, результаты экспериментальной деятельности пилотных университетов, актуальный и перспективный запрос индустрии на подготовку кадров, потенциал практики университетов Сибирского федерального округа для перехода на новую модель высшего образования.
Участниками обсуждения стали представители Алтайского государственного университета, Томского политехнического университета, Новосибирского аграрного университета, а также трех вузов-участников пилотного проекта – ТГУ, МПГУ и МИСиС.
Татьяна Попова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования МИНОБРНАУКИ РОССИИ выступила с приветственным словом и благодарностью вузам-пилота за сложную работу проектировщиков и апробаторов новых моделей подготовки специалистов. Была отмечена работа ведомства по мониторингу мнения абитуриентов и родителей по тем изменениям, которые сейчас происходят в системе.
Ведущим площадки выступила Елена Суханова, зам. проректора, директор Института образования Томского государственного университета.
За почти три года участия в проекте всеми вузами выработались единые принципы построения новой системы: гибкость программ, усиление практической подготовки, ускоренный выход на рынок труда, новые формы взаимодействия с работодателями, ядерный подход проектирования программ и пр.
Результаты участия МПГУ в федеральном пилотном проекте по изменению уровней высшего образования представила проректор по учебно-методической работе Екатерина Балабаева. Был сделан акцент на продолжении реализации в пилотных программах подготовки педагогов разработанного педагогическими вузами еще в 2021 году Ядра высшего педагогического образования, призванного формировать единство образовательного и воспитательного пространства подготовки педагогов. В пилотном проекте МПГУ не только продолжил эту стратегическую линию, но и разработал Ядро специального (дефектологического) образования и открыл в 2025 году программу на стыке двух направлений Педагогического и Специального (дефектологического) образования.
Сегодняшний профессиональный диалог будет продолжен в ноябре в рамках форума Преобразования образования, который пройдет в Томском государственном университете.
Учебно-методическое управление
