13 октября 2026 г. в рамках внеучебной деятельности по теме дисциплины «Основы российской государственности» студенты первого курса направления подготовки «История и Воспитательная работа» Факультета регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования МАПГУ побывали в историческом центре Москвы.
Маршрут экскурсии, которую осуществляли сами студенты, проходил через Александровский сад, Красную площадь и прилегающие к Московскому Кремлю исторические пространства. Знакомые архитектурные памятники стали для студентов объектами исторического анализа и поводом для обсуждения вопросов государственной символики, исторической памяти и преемственности эпох.
В Александровском саду участники занятия обратились к истории стелы в честь 300-летия дома Романовых и памятных знаков, посвящённых городам воинской славы. Эти объекты позволили обсудить различные периоды отечественной истории, значение воинского подвига и роль исторической памяти в формировании гражданской идентичности.
Особое место в маршруте занял Могила Неизвестного Солдата с Вечным огнём — один из важнейших мемориалов, посвящённых защитникам Отечества. Участники занятия обсудили значение памяти о Великой Отечественной войне, уважения к подвигу народа и сохранения исторической правды для последующих поколений. Мемориал стал поводом для размышлений о связи личной и коллективной памяти, а также о значении патриотизма в современном российском обществе.
Продолжая маршрут, студенты обратились к Государственному историческому музею, расположенному на Красной площади. Его экспозиции и архитектурный облик позволяют проследить основные этапы развития России — от древнейших времён до формирования современного государства. Здание музея стало отправной точкой для обсуждения того, как историческое знание помогает осмыслить национальную идентичность и преемственность отечественной истории.
Далее студенты рассмотрели Казанский собор как пример восстановления утраченного исторического наследия, а здание ГУМа — как памятник архитектуры и инженерной мысли конца XIX века. Обсуждение этих объектов помогло раскрыть вопросы сохранения культурного наследия, технологического развития страны и связи исторического прошлого с современностью.
Особое внимание было уделено Лобному месту и памятнику Минину и Пожарскому. На их примере участники занятия рассмотрели особенности взаимодействия власти и общества в Московском государстве, события Смутного времени и значение народного единства в истории России. Храм Василия Блаженного стал поводом для разговора о многообразии культурных и исторических традиций, объединённых в рамках российского государства.
Завершилось занятие у Спасской башни Московского Кремля. Подводя итоги экскурсии, студенты обсудили значение Кремля и Красной площади как символов российской государственности, а также роль государственной символики в сохранении исторической преемственности.
Выездное мероприятие стало практическим продолжением лекционного курса «Основы российской государственности». Интерактивный формат позволил студентам не только закрепить теоретические знания, но и самостоятельно анализировать исторические объекты, обмениваться мнениями и устанавливать связи между событиями разных эпох.
Обращение к историческому пространству столицы помогло будущим педагогам увидеть, как архитектура, памятники и мемориалы становятся носителями коллективной памяти и важными элементами формирования российской гражданской идентичности.
Анастасия Большакова







