В течение первой недели октября в Москве проходил XI Фестиваль науки «NAUKA 0+». Участие в нем приняли ведущие вузы столицы, в том числе МПГУ. Институт истории и политики организовал в рамках Фестиваля ряд мероприятий.
Экспозиции Артезианской археологической экспедиции МПГУ
Основная экспозиция вела работу на площадке Экспоцентра. Для ознакомления здесь были представлены: фотовыставка «Артезианская археологическая экспедиция», информационные листы и мультимедийная презентация. Кроме того, были организованы импровизированные археологические раскопки для детей и взрослых.
Вторая экспозиция была расположена в Институте истории и политики и вызвала большой интерес среди студентов. В ее рамках была развернута фотовыставка «ААЭ», представлена вся информация об экспедиции, а в демонстрационном зале показывались мультимедийная презентация с докладом о работе и достижениях ААЭ, а также фильм «Артезианская археологическая экспедиция».
Артезианская археологическая экспедиция МПГУ ведет работу под руководством Николая Игоревича Винокурова, заведующего кафедрой истории древнего мира и средних веков имени В.Ф. Семенова. В следующем году экспедиция отмечает 30-летний юбилей.
Круглый стол «Организация научно-исследовательской работы студентов магистратуры: когнитивная модель»
Заседание началось со вступительного слова заместителя директора Института истории и политике по научной работе Светланы Юрьевны Рафалюк, которая отметила репутационную значимость мероприятий, проводимых на площадках МПГУ в рамках Фестиваля науки, и привела примеры участия преподавательского и студенческого актива Института этих мероприятиях.
С основным докладом по теме круглого стола выступил профессор кафедры новой и новейшей истории Михаил Викторович Пономарев. Он сообщил об основных направлениях развития системы подготовки магистрантов на историческом факультете, подробно рассказал об информационном обеспечении и сетевых ресурсах, позволивших повысить качество образовательного процесса в магистратуре и скоординировать работу со студентами, осваивающими разные образовательные программы. Особое внимание было уделено проблемам обновления содержания и организационной модели научно-исследовательской работы студентов магистратуры на основе принципов когнитивного обучения.
Участники круглого стола поддержали внедрение единого формата Индивидуального плана НИР, соответствующего этим задачам, высказались за необходимость усиления контроля качества работы магистрантов ходе научно-исследовательской и преддипломной практик, более активное вовлечение магистрантов в научно-исследовательскую деятельность кафедр исторического факультета.
Была поддержана инициатива профессора кафедры новой и новейшей истории Александра Анатольевича Орлова о проведении конкурса научных работ магистрантов с последующей публикацией лучших статей в журнале «ЛОКУС: люди, общества, культуры, смыслы», входящем в список ВАК при Минобрнауки России.
Заведующий кафедрой методики преподавания истории Евгений Евгеньевич Вяземский и другие участники круглого стола высказались за обновление перечня реализуемых в Институте истории и политики образовательных программ магистратуры, отметили необходимость разработки программ, связанных с историко-аксиологическим и историко-регионоведческим образованием (в том числе для сетевого взаимодействия с педагогическими вузами СНГ).
Лекция «Особенности избирательного процесса в современной России»
С открытой лекцией выступил заместитель директора Института истории и политики, член правления Российской ассоциации политической науки Владимир Леонидович Шаповалов. Лекция была посвящена анализу избирательных систем, избирательному законодательству России и практике правоприменения, сложившейся в России. Основное место было уделено выборам в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, состоявшимся 18 сентября 2016 года. В заключительной части был проведен обмен мнениями об итогах выборов и их влиянии на политическую систему России.
Научный семинар «Актуальные проблемы общего исторического образования в современной России»
С основным докладом выступил заведующий кафедрой методики преподавания истории профессор Евгений Евгеньевич Вяземский. В своем выступлении он подробно рассмотрел противоречивые тенденции развития системы исторического образования в современной России в контексте мирового опыта. Докладчик обосновал специфику классической академической («знаниевой») и компетентностной моделей исторического образования. Докладчик аргументировано показал, почему в России исторически доминирует академическая модель исторического образования. Е.Е. Вяземский наметил перспективные темы для обсуждения в рамках будущего научного семинара кафедры методики преподавания истории, отметив значение прошедшего мероприятия как важного рубежа в развитии научно-методической работы кафедры.
С научным сообщением по актуальным проблемам развития методики преподавания истории выступила профессор кафедры методики преподавания истории Марина Владимировна Короткова, обосновавшая приоритеты развития методики преподавания истории как науки.
Доцент этой же кафедры Марина Леонидовна Несмелова посвятила свое выступление актуальности и перспективам применения информационных технологий в историческом образовании.
Старший преподаватель кафедры Юрий Владимирович Романов, принимавший активное участие в дискуссии о взаимовлиянии теории и практики в современной российском образовании, остановился на вопросе связи учебного предмета «методика преподавания истории» с педагогической практикой.
Старший научный сотрудник Института стратегии развития исторического образования РАО Игорь Юрьевич Синельников рассмотрел вопрос о метапредметных и личностных результатах исторического образования в связи с переходом школ на ФГОС.
Аспиранты кафедры Оксана Горохова и Анатолий Цыганов приняли участие в обсуждении вопросов стратегии развития исторического образования. Магистрант Н.Ю. Школьная предложила свое видение актуальных проблем развития методики преподавания истории, сформулировала актуальные темы для научного семинара кафедры.
По итогам дискуссии было высказано и обосновано суждение о целесообразности организации и проведения научно-методического семинара, который позволит коллегам обменяться профессиональными мнениями об актуальных вопросах развития методики преподавания истории в школе, приоритетах развития исторического образования.
Участие в семинаре приняли преподаватели кафедры, приглашенные гости, магистранты института.
«Живая библиотека» Института истории и политики
В рамках Фестиваля науки состоялась встреча авторов монографических исследований с читателями. С презентациями своих книг перед студентами и гостями Института истории и политики выступили профессора кафедры истории России Леонид Михайлович Ляшенко и Всеволод Евгеньевич Воронин, профессор кафедры новой и новейшей истории Александр Анатольевич Орлов. Авторы в увлекательной форме раскрыли секреты своей «творческой кухни», поведали о трудностях и радостях процесса работы над книгой, ответили на вопросы читателей.
Исследование В.Е. Воронина «”Недаром помнит вся Россия…”: Бородинское сражение в историческом сознании русских и французов (по следам 200-летнего юбилея)», опубликованное в 2016 году, посвящено сложившимся в российском и французском обществе взглядам и представлениям о Бородинском сражении, о его итогах и историческом значении. Книга основывается на богатом мемуарном наследии.
Монография А.А. Орлова «”Школы для всех”. Ланкастерская система обучения в России в первой четверти XIX века (1814–1826 гг.)» повествует о принятой по британским образцам методике взаимного обучения учеников, специфике утверждения ланкастерских школ на российской почве, причинах отказа императорской власти от данной реформы.
В новой книге Л.М. Ляшенко «Декабристы и народники. Судьбы и драмы русских революционеров» с позиций современной науки осмысливается роль революционного движения в истории нашей страны, рассматриваются судьбы его активных участников.
День открытых дверей магистратуры Института истории и политики
Модератором мероприятия выступила Светлана Юрьевна Рафалюк, заместитель директора Института. Она рассказала будущим абитуриентам о специфике научной деятельности магистрантов, перспективах ее совершенствования в рамках существующих и готовящихся к открытию направлений магистерской подготовки педагогов, историков и политологов. С ребятами встретились также преподаватели Института и студенты магистратуры. В ходе встречи состоялся просмотр презентаций магистерских программ и живая дискуссия с гостями, которых интересовали перспективы поступления и возможная профессиональная реализация после окончания обучения в магистратуре Института истории и политики.
Институт истории и политики
