В прошедшем году Институтом была продолжена работа по разработке и совершенствованию новой практико-ориентированной формы краткосрочного повышения квалификации – выездных педагогических интенсивов «Лучшие образовательные практики вузов» в Ярославле, Иваново, Грозном, Комсомольске-на-Амуре), а также выездных лекций специалистов Института в Москве, Тобольске, Казани и др.
В ходе мероприятий освещены основные направления развития педагогического образования, вопросы внедрения Ядра педагогического образования и реализации пилотного проекта по изменению структуры высшего образования, ценностный подход к формированию и обновлению содержания образования в вузе и школе, к воспитанию и просвещению.
Мероприятия носили практико-ориентированный характер: вузы демонстрировали мастер-классы, проводили педагогические мастерские, представляли конкретные методические разработки. В 2025 году в этих мероприятиях приняло участие более тысячи человек.
В прошедшем году Институтом была продолжена и работа по разработке и реализации шести курсов повышения квалификации для административно-управленческого персонала и профессорско-преподавательского состава вузов. Каждая программа была направлена на решение актуальных задач педагогического образования и методологическим подходам и инструментам обеспечения единого пространства подготовки педагогических кадров в связи с концепцией школоцентризма. Программы имели модульную структуру, содержали целевой модуль, посвященный мировоззренческим изменениям, аксиологическому подходу, нравственному и гражданскому воспитанию, изменениям в содержании школьного образования, внедрению Ядра педагогического образования. Освоение теоретического материала дополнялось практико-ориентированным содержанием и заданиями по проектированию обновленного содержания образования. В прошлом году успешно завершили обучение более 1500 человек из более 90 вузов из 35 регионов РФ.
В прошедшем году в Институте профессионального развития педагогов начала активную деятельность Методическая лаборатория преподавателя высшей школы, созданная приказом ученого совета МПГУ в апреле 2025 года. Заведующий методической лаборатории – доктор педагогических наук, Е. Л. Ерохина. Основными целями деятельности является содействие развитию кадрового потенциала системы высшего педагогического образования, а также научно-методическое сопровождение и обеспечение
обновления содержания педагогического образования и механизмов единства
образовательного пространства подготовки педагогов. Кроме того, в Лаборатории ведется работа по созданию регулярно пополняемого
электронного информационного ресурса, включающего лучшие
практики методической подготовки педагогов и опыта
преподавателей, реализующих программы педагогического образования, по проблемам обновления содержания педагогического образования
в соответствии с актуальными задачами
В декабре при поддержке Минпросвещения России Институтом был проведен первый Всероссийский педагогический форум «Педагог – 2040: новое в предметно-методической подготовке». За 2 дня в работе Форума приняли участие свыше 600 представителей 44 субъектов Российской Федерации, 128 экспертов. К участию были приглашены проректоры педагогических вузов, представители вузов, организаций среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, ведущих подготовку педагогов, специалисты органов управления образования; преподаватели и учителя. На Форуме обсуждались актуальные задачи подготовки педагогов, важнейшие направления изменений в содержании педагогического образования, был представлен опыт ведущих педагогических вузов страны, а также представлены конкретные разработки в предметно-методической подготовке университетов Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Благовещенска, Набережных Челнов, Ярославля и др.
