30 октября 2024 года на базе учебного корпуса Института математики и информатики состоялось выездное совещание с заместителями руководителей и начальниками учебных отделов учебных структурных подразделений МПГУ.
Открывая совещание, проректор по учебно-методической работе Екатерина Александровна Балабаева традиционно подвела результаты рейтинга учебных подразделений по поручениям октября и обозначила задачи на следующий месяц. Проректором было отмечено, что на особом контроле находится вопрос развития системы трудоустройства не только выпускников, но и студентов, выбор места прохождения практики которых теперь определяется с учетом фактической потребности потенциальных работодателей в педагогических кадрах.
Начальник отдела качества образования Елена Александровна Бирюкова отметила, что в рамках внутренней оценки качества образования в Университете продолжается мониторинг, направленный на выявление мнения участников образовательного процесса, а также проводятся мероприятия по организации предстоящей летней вожатской практики 2025 года. В рамках внешней оценки качества Елена Александровна обратила внимание на возможности более активного участия студентов и преподавателей в мероприятиях, направленных на выявление перспективной молодежи и совершенствование мер по их поддержке, в частности, в стипендиальных и грантовых конкурсах.
Тему внутренней оценки качества образования продолжила начальник отдела планирования и организации образовательного процесса Екатерина Александровна Мазур. Текущий контроль успеваемости является одним из важных этапов в ходе повседневной работы преподавателя и имеет большое значение в качестве стимула студентов к систематической работе, а анализ его результатов позволяет кафедрам аккумулировать лучшие преподавательские практики с последующим внедрением в учебный процесс современного дидактического обеспечения.
Содержательная часть совещания была посвящена использованию ресурсов искусственного интеллекта в образовательном процессе.
По мнению директора Института математики и информатики Сергея Дмитриевича Каракозова, искусственный интеллект является современным полезным образовательным инструментом как для преподавателя, так и для студента. Познакомив присутствующих с историей становления искусственного интеллекта в образовании, Сергей Дмитриевич рассказал об основных технологиях, доступных к применению в настоящее время, а также познакомил с мнением преподавателей по результатам мониторинга «Искусственный интеллект и цифровые технологии в образовании», проведенного в октябре 2024 г. В рамках исполнения задачи, поставленной Минпросвещения РФ перед образовательными организациями, Институтом разработаны и реализуются междисциплинарные учебные курсы, направленные на изучение и совершенствование компетенций студентов МПГУ в области искусственного интеллекта.
Возможностями применения искусственного интеллекта в организации исследовательской и творческой деятельности студентов поделился декан Художественно-графического факультета Института изящных искусств Константин Михайлович Зубрилин. Во время демонстрации практического использования нейросети Константин Михайлович подробно рассказал о достоинствах и недостатках этих инструментов.
Совещание прошло в интерактивном формате: каждому участнику предоставилась возможность познакомиться с инструментами и технологиями искусственного интеллекта в одной из 5 творческих лабораторий. Результатом совместной работы стало написание текста и музыки гимна совещания, разработка обучающей игры и создание презентаций, сгенерированных с помощью искусственного интеллекта.
Подводя итоги совещания, Екатерина Александровна отметила, что искусственный интеллект может стать отличным помощником для всей сферы образования, но ключевым звеном в передаче знаний остается преподаватель.
Материалы совещания направлены руководителям учебных подразделений, их заместителям и начальникам учебных отделов.
Учебно-методическое управление
Фото предоставлены Валентиной Медведевой,
Центр социально-культурного проектирования, Дирекция креативных программ.
