В Институте журналистики, коммуникаций и медиаобразования 17 сентября состоялась отчетная конференция студентов 4-ого курса, обучающихся по направлению «Мировая художественная культура», по итогам летней педагогический вожатской практики.
Это событие стало не просто формальным отчетом, а настоящим праздником впечатлений, эмоций и профессионального роста. Атмосфера в аудитории царила теплая и немного ностальгическая: студенты, еще весной казавшиеся беззаботными новичками, на отчетной конференции предстали в роли наставников и организаторов, уже опытных вожатых, готовых делиться полученным опытом.
Студенты представили результаты своей работы в форме презентаций и рассказали об уникальном опыте работы с детьми, их родителями, с напарниками и администрацией лагеря. Каждый слайд сопровождался живыми комментариями: кто-то вспоминал курьезные случаи из смены, кто-то — трогательные моменты прощания, когда дети не хотели отпускать своих вожатых. Было видно, что за сухими строчками отчетов стоит огромный пласт реальной жизни, полной бессонных ночей, творческих импровизаций и искренней детской любви.
Многие впервые работали вожатыми этим летом, а часть студентов повысила уровень профессиональной компетентности, уже имея за плечами опыт работы с детьми. Удивительно, но двое наших студенток уже в восьмой раз приезжают на смены в любимый лагерь и готовы бесконечно долго находиться в его «стенах». Это настоящий рекорд преданности, который говорит о том, что лагерь стал для них вторым домом, где их ждут, ценят и любят. Девушки признались, что каждый новый сезон открывает им что-то новое в них самих, позволяя расти над собой и совершенствовать педагогическое мастерство.
Многие студенты отметили, что вожатский опыт научил их ответственности, терпению и умению находить общий язык с самыми разными людьми. Одногруппники признались, что теперь по-другому смотрят на профессию педагога и журналиста, ведь работа с детьми требует особого подхода и искренности. Отдельное спасибо хочется сказать доценту кафедры медиаобразования ИЖКМ Наталье Юрьевне Лесконог. Ее ценный опыт, который она передавала нам на занятиях по дисциплине «Основы вожатской деятельности» помог подготовиться к вожатской практике и узнать, каково же на самом деле быть вожатым, какая ответственность ложится на плечи во время работы и с чем придется столкнуться.
На конференции присутствовали и магистранты 2-ого курса, которые изучают основы медиасопровождения образовательного туризма и отдыха (пред.: доцент кафедры медиаобразования ИЖКМ Н.Ю. Лесконог). Они с заинтересованным взглядом наблюдали за выступлениями, задавали вопросы о работе в лагере и об эмоциях ребят за время прохождения практики. Под впечатлением от выступлений им тоже захотелось побывать в роли вожатого в лагере.
Дискуссия после выступлений получилась живой и полезной, позволив обменяться опытом между разными направлениями подготовки. Студенты отметили, что каждый из них вернулся с багажом знаний, который обязательно пригодится в будущей карьере. Впереди — новые горизонты, но воспоминания о лете, проведенном с детьми, останутся с ними навсегда, согревая сердце и напоминая о том, что нет ничего важнее человеческого тепла и внимания.
Алина Плосконосова, 4 курс МХК: «Выступления моих одногруппников мне очень понравились, ребята с большим интересом рассказывали про свою практику, было интересно услышать их впечатления, а также узнать про новые лагеря. Я же проходила практику в загородном сезонном лагере «Огонек», я выросла в этом лагере и отработала там уже 8 смен. Все было мне привычно, я получила те эмоции, за которыми всегда туда и езжу. Из года в год ко мне приезжали одни и те же дети, благодаря ним работать мне было очень легко. В лагере я часто реализовываю собственные творческие идеи, которыми дети неимоверно заряжаются и с большим удовольствием участвуют в танцевальных постановках, оформлении отрядного пространства и во всех творческих мероприятиях. Многим детям на этой смене было уже 16-17 лет, поэтому это была их последняя смена в лагере в качестве детей, а для меня — в качестве вожатой. Дальше я планирую приезжать в «Огонёк» в роли художественного руководителя. Этим летом был мой дебют в этой роли, с которой я тоже хорошо справилась».
Анастасия Никитина, магистрантка, 2 курс МСС: «Мы с одногруппниками побывали на итоговой конференции по вожатской практике студентов 4 курса направления МХК и остались под большим впечатлением. Ребята рассказывали о своей работе в летних детских лагерях. Было видно, что они действительно вкладывались в то, что делали, и им это нравилось. Они делились, как находили подход к детям, чем занимали отряды, какие игры и мероприятия проводили. Отдельно говорили о трудностях и о том, как их решали. Чувствовалось, что это не просто отчет для галочки, а действительно прожитый опыт. Больше всего запомнились истории ребят, которые когда-то сами были детьми в лагерях, а теперь вернулись туда уже вожатыми. Было очень приятно это слышать».
Вожатская практика стала для студентов важным этапом взросления в профессии. Она позволила не только применить теорию на деле, но и превратить полученный опыт в ценный багаж для будущей работы в образовательных учреждениях.
Данила Горшков,
студент 4 курса ИЖКМ при поддержке
Кафедры медиаобразования ИЖКМ,
Федерального координационного центра
по подготовке и сопровождению вожатских кадров МПГУ
Фото: Данила Горшков, презентации студентов 4-ого курса МХК.
Канал МПГУ в MAX
