2 февраля 2026 года в МБУ ДО «Детская школа искусств №1 городского округа Макеевка» Донецкой Народной Республики состоялся показ и обсуждение музыкальной комедии Карена Шахназарова «Мы из джаза» (1983), организованный Центром кинопедагогики и медиакультуры МПГУ.
История первопроходцев отечественного джаза стала для обучающихся наглядным примером того, как талант и воля помогают преодолевать внешние барьеры и внутренние сомнения на пути к признанию. Юные музыканты увидели, что истинное мастерство требует одаренности в единстве с твердостью характера, а способность к импровизации – это не только важный навык в музыкальном исполнительстве, а жизненная стратегия, позволяющая творческому человеку находить нестандартные решения вопреки сложившимся стереотипам.
После просмотра фильма Элина Агеева, руководитель Мастерской музыкального искусства Центра кинопедагогики и медиакультуры рассказала о многогранной структуре фильма, в котором кинематографические приемы и музыкальная драматургия выступают как целостная система формирования смыслов, отметив уникальную способность Карена Шахназарова выстраивать киноповествование по законам музыкального ритма. В ходе выступления эксперт подчеркнула, что участие оркестра «Современник» под руководством Анатолия Кролла является эталонным примером интеграции профессионального джазового коллектива в пространство игрового кино. Особое внимание было уделено творчеству композитора Марка Минкова, его произведения «Спасибо, музыка» и «Старый рояль» обеспечили особый эмоциональный резонанс картины.
Фильм «Мы из джаза» входит в перечень 100 лучших отечественных фильмов, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации для их демонстрации в общеобразовательных организациях. Подводя итоги мероприятия, обращаясь к преподавателям школы, Элина Агеева обозначила, что «сегодня крайне важно, чтобы системная работа по изучению отечественного кинематографа в школах активно развивалась в каждом субъекте Российской Федерации, включая новые регионы страны. Кинопедагогика как средство обучения и воспитания может стать связующим звеном, обеспечивающим единство ценностных ориентиров для школьников по всей России».
