17 мая 2023 г. в РАО состоялась Всероссийская конференция с международным участием «Язык школьного предмета», инициатором которой стал академик-секретарь отделения словесности, член-корреспондент РАО, д.филол.н. С.И. Богданов. В конференции приняли участие более 40 докладчиков из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, регионов России (Казань, Ставрополь, Армавир, Челябинск, Нижний Новгород, Пермский край), а также стран зарубежья – Чехии (Прага) и Казахстана (Усть-Каменогорск). В качестве слушателей к конференции онлайн подключились участники программы Министерства Просвещения Российской Федерации «Российский учитель за рубежом» – коллеги из Вьетнама, Таджикистана, а также члены Ассоциации школ Российской Федерации и Республики Беларусь.
Соорганизатором конференции являлась О.Е. Дроздова, д.пед.н., зав. лабораторией междисциплинарных филологических проектов в образовании, доц. кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, она выступила на пленарном заседании с докладом «Язык школьного предмета в российской школе и педагогическом образовании». Этот доклад вызвал большой интерес очных и дистанционных участников, как и три других пленарных доклада: «Соотношение предмета науки и школьного предмета» (М.А. Степанова, д.психол.н., доц. факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова), «Смысловое чтение как инструмент достижения метапредметных результатов школьного обучения» (Н.Л. Галеева, к.биол.н., проф. кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой Института социально-гуманитарного образования МПГУ), «Функционал образовательной платформы RuLingva для системы образования» (М.А. Солнышкина, д.филол.н., проф. Казанского федерального университета). На круглом столе выступила А.Д. Дейкина, д.пед.н., Почетный профессор МПГУ, проф. кафедры методики преподавания русского языка (тема – «Терминологическая культура в обучении русскому языку», соавтор – Е.И. Цуканова, к.пед.н., асс. кафедры методики преподавания русского языка), далее были представлены проекты, связанные с созданием единой терминологической базы и методически пособий по языку разных школьных предметов.
Далее работали 3 секции, ведущими которых стали представители двух подразделений МПГУ и методического департамента МГПУ: в секции №1 «Язык обучения русскому языку (в учебниках, словарях, на занятиях)» – Е.А. Хамраева, д.пед.н., зав. кафедрой РКИ и билингвизма Института филологии МПГУ, в секции №2 «Языковые проблемы в обучении разным предметам» – А.В. Лобанов, д.хим.н., проф. Института биологии и химии МПГУ, в секции №3 «Язык учебных текстов в контексте общих проблем обучения и развития школьников» – Л.С. Сильченкова, д.пед.н., доц. Московского городского педагогического университета. Лаборатория МФПО Института филологии МПГУ участвовала в полном составе. Среди докладчиков, представлявших МПГУ, были М.И. Шаповалов, к.тех.н., вед.спец. лаб. МФПО, доц. кафедры общего языкознания им. И.Г. Добродомова, Л.С. Саломатина, к.пед.н., доц. кафедры начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства, а также студентка 4 курса Института филологии В. Феофанова.
Дроздова О.Е., д.пед.н
