В университете состоялась итоговая конференция по педагогической вожатской практике для студентов 4 курса заочной формы обучения по направлению «Педагогическое образование». В мероприятии участвовали обучающиеся двух профилей подготовки — «Начальное образование и дошкольное образование» и «Экономика и право». Конференция вышла за рамки формальной процедуры отчётности и стала площадкой для содержательного профессионального диалога. Студенты поделились впечатлениями о пройденной практике и представили коллегам ценный практический опыт.
В ходе открытых дискуссий участники подробно обсудили ключевые аспекты вожатской деятельности. Особое внимание было уделено практическому опыту работы с детьми в условиях школьных лагерей. Участники проанализировали применение различных педагогических методик, способы решения профессиональных задач и варианты выхода из нестандартных ситуаций, способствующих профессиональному росту.
Значительная часть обсуждения была посвящена развитию коммуникативных компетенций, организации детского досуга и принципам командной работы — тем неотъемлемым составляющим, которые определяют эффективность деятельности современного педагога.
С экспертной оценкой результатов практики выступила руководитель мероприятия — доцент кафедры гуманитарных и психолого‑педагогических наук Васильева Ольга Николаевна. Она высоко оценила уровень подготовки студентов, отметив их способность творчески применять теоретические знания в практической деятельности и ответственный подход к выполнению профессиональных обязанностей.
В рамках конференции также были определены перспективные направления дальнейшего развития и выработаны предложения по совершенствованию программы вожатской практики.
Мероприятие наглядно продемонстрировало: практический опыт является важнейшим элементом профессионального становления педагога. Именно через реальную практику происходит трансформация теоретических знаний в профессиональное мастерство и формируется уверенность в выбранной специальности.
Университет поздравляет студентов с успешным завершением этого значимого этапа обучения. Их профессиональный опыт и достижения послужат вдохновляющим примером для обучающихся младших курсов и будут способствовать развитию традиций педагогического мастерства в нашем вузе.
