15 февраля 2017 года состоялась XVII научно-практическая конференция «Русская культура в предметной области «Технология». Шестой год подряд конференция проводится на базе московской школы №185 имени В.С. Гризодубовой. Инициаторами проведения столь замечательного события выступают кафедра технологии и профессионального обучения Института физики, технологии и информационных систем МПГУ и педагогический коллектив школы №185. На конференцию пришли учителя технологии московских школ, преподаватели кафедры, сотрудники московских музеев декоративно-прикладного искусства «Царицыно» и «Коломенское» и всех участников радушно встречали директор школы Попова Ольга Владимировна и учитель технологии этой школы Павловская Вера Вениаминовна.
Программа конференции была весьма разнообразна. Участники конференции с большой заинтересованностью встретили сообщения сотрудников отделов музейной педагогики Крючковой Е.Н. и Никитиной Е.Н. о возможностях проведения уроков технологии на базе музеев декоративно-прикладного искусства, которые могут способствовать освоению учениками средних школ традиций русского народного творчества. Особый интерес вызвало выступление доктора исторических наук, консультанта 1 канала ТV по вопросам истории моды Л.А. Соколовой-Сербской о традициях использования русского костюма при дворе российских императоров.
Не обошли стороной и вопросы, связанные с обсуждением опыта учителей столичных школ о роли изучения русской культуры на уроках технологии в патриотическом воспитании школьников. Вел конференцию по традиции профессор, доктор физико-математических наук Хотунцев Ю.Л.
В рамках конференции проводилась выставка-конкурс творческих работ учащихся и учителей, которая, как всегда вызвала восторженные отзывы всех участников конференции.
По результатам выступлений на конференции был принят ряд важных решений, в частности, продолжить практику проведения конференции по проблемам использования богатейшего материала русской культуры в предметной области «Технология». Кроме этого, рекомендовать выступавшим на конференции подготовить публикации на основе своих сообщений, поскольку представленный в выступлениях опыт работы достоин широкого распространения и внедрения в педагогическую практику.
