Сотрудники МПГУ приняли участие в серии совещаний в Министерстве Просвещения Российской Федерации, на которых рассматривались итоги корректировки Ядра высшего педагогического образования. Совещания проводились под руководством заместителя министра О.П.Колударовой. Она подчеркнула, что обновление Ядра высшего педагогического образования входит в перечень приоритетных задач развития образования. Речь идет не о разработке нового документа, а о корректировке действующего Ядра с учетом идущих в стране и в общем образовании изменений. «Нам важно перейти от регламентации процесса подготовки к пониманию результата, образа учителя нового поколения. Каким он будет через 4-5 лет?» — отметила Ольга Павловна.
Государство четко определило основы ценностной политики, на которых мы строим сегодня систему обучения и воспитания. Вносятся изменения в федеральные государственные образовательные стандарты всех уровней общего образования и Федеральные рабочие программы по школьным предметам. Разрабатываются и апробируются единые государственные учебники. Обновляется, делается более современным, связанным с наукой и производством содержание естественно-научных предметов. Концептуально меняется содержание предметов История, Русский язык, Литература, начато обучение по новому предмету «Духовно-нравственная культура России». Для всех педагогов актуальны задачи воспитания, исторического просвещения. Подчеркнута необходимость усиления воспитательного компонента начиная с дошкольного уровня. По-другому будет выстраиваться обучение информатике, черчению, труду, основам безопасности и защиты Родины, включая начальную военную подготовку. Цифровизация и внедрение искусственного интеллекта в образование актуализируют задачи обеспечения информационной безопасности. И в целом, новая образовательная среда школ требует новой методики обучения. В содержание подготовки должны войти проекты, уже реализуемые в рамках федеральных программ как современные формы обучения и воспитания. Важно развивать интеграцию внутри образовательных программ, более гармонично сопрягать среднее педагогическое и высшее образование, обеспечить студентам возможность раннего начала педагогической деятельности.
С ориентацией на широкий спектр поставленных задач проходила работа ко корректировке Ядра.
В обсуждении итогов приняли участие Е. Балабаева, Т. Владимирова, Е. Ерохина, В. Чертов, Е. Бирюкова, Т. Кадзоева, А. Клименко, С. Лозовенко, А. Кравченко, А. Алмазова, Е. Лазарева, О.Мишланова. По поручению ректора от МПГУ работу курирует Л. Трубина.
Канал МПГУ в MAX
