7 сентября 2026 года в рамках адаптационного модуля для студентов первого курса направления подготовки «История и воспитательная работа» состоялся мастер-класс по развитию креативных навыков «Муза Клио». Мероприятие провели профессор кафедры ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов» Анна Александровна Шевцова, ассистент кафедры ЮНЕСКО Степан Петрович Овакимьян, специалист кафедры Арина Александровна Бурова, специалист факультета регионоведения и этнокультурного образования Валерия Михайловна Карапетян и студент 4 курса факультета регионоведения и этнокультурного образования Александр Косогов.
Основной целью мероприятия стало ознакомление первокурсников с различными формами работы на учебных занятиях, а также содействие знакомству студентов в новом коллективе, развитие навыков командной работы и осмысление учебного материала через креативные форматы.
После вводной лекционной части от Анны Александровны Шевцовой студенты разделились на четыре группы и получили задание: составить коллаж из ассоциаций с историческими событиями, явлениями, деятелями, локациями или предметами, начинающимися на одну букву. Символы, доставшиеся группам студентов, были выбраны неслучайно – по одной букве из имени Клио, музы истории в древнегреческой мифологии.
Задание вызвало живой интерес у студентов. Участникам пришлось не только вспомнить ключевые события истории России, но и решить, как представить их в своей работе. Не всегда в предоставленных материалах можно было найти подходящее изображение, напрямую соответствующее выбранному событию или персоне, тогда студентам приходилось прибегнуть к косвенным ассоциациям и включить фантазию.
Завершилось мероприятие представлением получившихся работ. Для большинства студентов это было первым публичным выступлением в стенах университета. Участники мастер-класса успешно и с юмором презентовали свои работы аудитории и тепло приветствовали работы своих одногруппников.
Мастер-класс показал, что заучивание дат и исторических фактов может сочетаться с поиском нестандартных визуальных решений, а учёба на первом курсе может начинаться не только с пассивного прослушивания лекций, но и с активного командного взаимодействия с однокурсниками, с которыми предстоит плечом к плечу осваивать учебный материал в ближайшие несколько лет.
Варвара Воронцова
Канал МПГУ в MAX
