1 марта Лаборатория сценических практик кафедры психологической антропологии Института детства приняла участие в открытии второго обучающего блока Школы общественного действия (ШОД) при поддержке Фонда Андрея Первозванного и Молодежного отдела Московской городской епархии Русской Православной Церкви, которое состоялось в «Точке кипения» Агентства стратегических инициатив.
В открытии приняли участие более 60 активных молодых людей со всей Москвы.
С приветственными словами в поддержку развития Школы общественного действия выступили руководитель Молодежного отдела Московской городской епархии Русской Православной Церкви Михаил Куксов, директор Фонда Андрея Первозванного Владимир Бушуев, проректор по развитию МПГУ Василий Вячеславович Страхов, организатор ШОД Павел Федосов, руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» Игорь Шпицберг, эксперт Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Александр Гезалов, руководитель информационной службы Молодежного отдела Московской городской епархии Русской Православной Церкви Максим Соколов.
В приветственных речах были отмечены важные цели и задачи развития ШОД, которые через объединение усилий добровольцев влияют на духовно-нравственное состояние и воспитание молодого поколения, у которого доброе дело и хорошее отношение к людям становятся нормой жизни.
В рамках Школы молодые люди учатся реальной адресной помощи людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, социальному проектированию, информационной работе в социальных сетях, командной работе и многому другому. Школа ориентирована на активную, неравнодушную молодежь, которая хочет успешно организовывать значимые и полезные инициативы и проекты в Москве.
Один из главных организаторов программы, руководитель Школы Общественного Действия Фонда Андрея Первозванного Павел Федосов особо подчеркнул уникальность данной школы: «ШОД – это сочетание обучения на мастерских высококлассных специалистов и добровольческой практики в уже работающих социальных проектах, личностно-ориентированного наставничества и проектных лабораторий по созданию собственных проектов участников ШОД. Также летом у участников школы есть возможность присоединиться к трудничеству в экспедициях Фонда Андрея Первозванного».
Также на открытии Школы Антонина Ростовская, руководитель Лаборатории сценических практик кафедры психологической антропологии, представила образовательную программу лаборатории, мастер-классы которой являются традиционной составляющей образовательной программы Школы на протяжении шести лет.
Максим Соколов, руководитель Молодежного Отдела поделился своей историей и планами по обучению: «Я сам вышел из Школы общественного действия, нашел то, что искал, поэтому вы можете получить многое, если сами активно включитесь в обучающую практику».
Александр Гезалов, эксперт Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отметил какие компетенции могут стать результатом обучения: «ШОД обучает людей быстро находить решения сложных ситуаций и, что важно, находить ресурсы для их решения. А также поможет «сохранить» себя и научиться качественной и эффективной помощи другим».
А в краткой форме сформулировал основной принцип школы Игорь Шпицберг, руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир»: «Чтобы достигать высоких целей — нужно объединяться! ШОД объединяет усилия добровольцев, чтобы делать жизнь других счастливее. Пора юности — это пора поиска смыслов. Важно не упустить этот шанс деятельного поиска».
В конце встречи участники под руководством Антонины Ростовской в игровой форме познакомились друг с другом, а также выбрали одного из семи кураторов по различным направлениям добровольческих практик.
Первую образовательную встречу школы «Театр как школа самоорганизации» примет у себя МПГУ 15 марта 2018 г. Встречу проведет руководитель Лаборатории сценических практик кафедры психологической антропологии Института детства Антонина Ростовская.
