На Факультете дошкольной педагогики и психологии увлекательно и профессионально прошел цикл занятий с магистрантами, посвященный психологической экспертизе игрушки. Магистранты определяли критерии психологической экспертизы, выбирали «правильные» и «не правильные» игрушки, анализировали развивающий потенциал игрушек, их безопасность и влияние на эмоциональное состояние детей. Игрушки анализировали «in vivo» и «внутренний ребенок» магистрантов смог также поучаствовать в занятиях, поиграть, апробировать игрушки и вспомнить собственный детский опыт игры, опыт отношений с любимой игрушкой!