30 марта 2026 г. в рамках Научной сессии ИИЯ прошло заседание секции кафедры немецкого языка имени В.Д. Девкина, в котором приняли участие преподаватели кафедры и аспиранты.
С докладами по методике преподавания немецкого языка выступили доцент Гимадиева А.Г., к.ф.н., доцент Графкова Т. С., к.ф.н., доцент Клычкова И.Ю. и доцент Куцовол Л. П.
Доклад А.Г. Гимадиевой был посвящён развитию навыков письменной коммуникации на примере изучения письменной речи в рамках коммуникативного курса по немецкому языку как отдельной дисциплины у студентов 5 курса. Темой выступления Графковой Т.С. было обучение созданию креативных текстов с применением методов кластера, ментальной карты (mindmap) и мозгового штурма. Выступление Клычковой И.Ю. было посвящено актуальной педагогической проблеме современного языкового образования – неконтролируемому использованию студентами искусственного интеллекта (ИИ) при изучении немецкого языка. В докладе Куцовол Л.П. рассматривалось использование экологической проблематики в процессе обучения немецкому языку как эффективного средства развития коммуникативной компетенции студентов.
Доклады по лингвистике представили к.ф.н., проф. Бойкова И. Б., д.ф.н., проф. Нефедова Л. А., доц. Романова О. В., к.ф.н., доц. Федулова О. В., д.ф.н., проф. Шипова И.А.
В докладе Бойковой И.Б. изменения в лексике немецкого языка, вызванные развитием цифровых технологий, рассматривались с двух точек зрения: системно-языковой и когнитивной. Нефёдова Л.А. в своем выступлении показала, как сетевой контент активно используется для формирования образов современных политиков. Доклад Романовой О.В. был посвящен Dad Joke («батина шутка») – культурному феномену, представляющему собой намеренно несмешные, примитивные каламбуры или речевые игры. Федулова О. В. обратила внимание в своём докладе на тенденцию развития современного немецкого языка, а именно, упрощение грамматического строя. В докладе Шиповой И. А. были рассмотрены языковые особенности стилистических приёмов в текстах австрийской поэтессы Э. Герстль, выразительность которых базируется на сочетании логически и семантически не соединяемых лексических единиц.
Аспиранты кафедры представили результаты работы над диссертационными исследованиями. Писаренко Н. Н. рассмотрела в докладе инклюзивные метафоры, создающие позитивные ассоциации и способствующие принятию различных социальных групп. Соловьев А. Г. описал функциональную направленность и прагматические интенции использования свёрнутых пропозиций в виде номинализации в спортивном медиатексте.
Благодарим всех за участие!
Канал МПГУ в MAX
