С 9 по 11 сентября на базе Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II состоялся Всероссийский Форум учителей физики, который собрал на своей площадке более 200 специалистов из разных регионов России, представителей органов исполнительной власти.
Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева», ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II».
Целью форума стало создание междисциплинарной площадки для обсуждения ключевых вопросов, связанных с реализацией Комплексного плана по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2024 г. № 3333-р, обновлением содержания общеобразовательного предмета «Физика» и его роли в достижении технологического суверенитета России.
Мероприятие открыли министр просвещения Сергей Кравцов, заместитель министра просвещения Ольга Колударова, ректор горного университета Владимир Литвиненко, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев, вице-губернатор Ирина Потехина, председатель Совета федеральной территории «Сириус» Елена Шмелева.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о внедрении единых стандартов, программ, новых учебников. По словам министра, все эти совместно обсуждённые меры уже привели к росту доли выпускников, выбравших ЕГЭ по профильной математике, информатике, физике, химии, биологии; к обновлению материально-технической базы предметных кабинетов; к системному ежегодному повышению квалификации учителей естественно-научного профиля.
Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова отметила, что разработан новый образовательный стандарт старшей школы, обновляется федеральная программа 10–11-х классов, в которых усилены естественно-научная и инженерная составляющие.
В рамках Форума состоялось Межведомственное совещание по реализации Комплексного плана с его соисполнителями. В совещании приняли участие представители Министерства просвещения России, Российской академии наук, Российской академии образования, системы общего и высшего образования.
Промежуточными результатами мероприятий комплексного плана в МПГУ поделилась проректор по учебно-методической работе Екатерина Балабаева. МПГУ как ведущий педагогический вуз оказывает всестороннюю поддержку повышения качества математического и естественно-научного образования, которая выражается в комплексе мер, среди которых: модернизация содержания учебных предметов естественно-научного цикла; содействие профессиональному самоопределению; повышение качества подготовки учителей математики и естественно-научных предметов, устранение кадрового дефицита; выстроенная система профессиональной переподготовки и повешения квалификации, дополнительного образования детей.
МПГУ реализует 40 образовательных программ высшего образования естественно-научного профиля как в рамках педагогических, так и в рамках классических направлений подготовки. Большое внимание уделяется организации и проведению профориентационной работы математической, инженерной и естественно-научной направленности, просветительской деятельности, популяризации научных знаний, обеспечивающих профессиональное самоопределение школьников, подготовку мотивированного абитуриента, устойчивый интерес и уважение в обществе к науке и технологиям.
Задачи повышения качества математического и естественно-научного образования планомерно решаются Университетом силами не только учебных подразделений, но и Институтом профессионального развития педагогов, Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников.
Ученые МПГУ принимают активное участие в обновлении государственных стандартов и разработке государственных учебников для системы общего образования.
Ключевым и важным мероприятием в сфере развития инженерного и технического образования стало проведение в январе 2026 года на базе МПГУ третьего Физтех-форума.
В завершение своего выступления проректор отметила, что МПГУ продолжает системную работу по повышению качества подготовки педагогов, актуализации содержания учебно-методического обеспечения, материально-техническому оснащению учебных кабинетов вуза и расширению собственных баз практик (агробиологических, географических, физических и пр.).
По итогам совещания был принят ряд рекомендаций по дальнейшему совершенствованию и укреплению комплекса мер, направленных на повышение качества естественно-научного и математического образования.
Канал МПГУ в MAX
