Недавно для учителей английского языка школы № 1273 было проведено мероприятие на тему “Особенности преподавания практической фонетики в Институте иностранных языков МПГУ”. Мероприятие было организовано в рамках профориентационной работы ИИЯ.
Рабочая встреча прошла в традициях научной школы фонетики английского языка кафедры фонетики и лексики английского языка имени В.Д. Аракина ИИЯ МПГУ. Основной целью было познакомить педагогов с методами и подходами в преподавании фонетики в Институте иностранных языков, а также обсудить роль фонетики в процессе освоения английского языка. Встречу провела старший преподаватель кафедры фонетики и лексики английского языка им. В.Д. Аракина, к.филол.н. Маргарита Алексеевна Клычкова. В организации работы также принимали участие сотрудники кафедры – ответственный за профориентационную работу на кафедре, доцент, к.филол.н. Юлия Олеговна Меньшикова и старший преподаватель Татьяна Владимировна Бутенко.
Во время встречи учителям школы был представлен обзор системы обучения практической фонетике в Институте иностранных языков МПГУ. Подробно обсуждалось то, как занятия по фонетике помогают студентам лучше понимать английскую речь, правильно её воспроизводить и развивать навыки аудирования. Слушатели ознакомились с различными методиками, которые применяются при формировании правильной артикуляции, интонации и ритма речи у студентов.
Кроме того, были разобраны типичные ошибки, с которыми первокурсники приходят в институт после окончания школы. Это дало возможность проанализировать, какие трудности чаще всего встречаются у школьников в освоении английской фонетики и как можно скорректировать эти ошибки ещё на школьном этапе обучения.
Особое внимание было уделено вопросу интеграции элементов практической фонетики в школьные уроки английского языка. Были предложены конкретные рекомендации и подходы, которые могут помочь учителям сделать обучение фонетике более увлекательным и эффективным. Коллеги обсудили то, как можно адаптировать материалы и упражнения для школьного уровня, чтобы улучшить произношение учеников и их навыки восприятия на слух.
Встреча позволила участникам обменяться опытом, обсудить актуальные проблемы и узнать новые методики, которые помогут сделать преподавание английского языка ещё более качественным и эффективным.
